eprintid: 21481
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/14/81
datestamp: 2016-08-05 06:18:41
lastmod: 2016-08-05 06:18:41
status_changed: 2016-08-05 06:18:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MOHAMMAD AINIL HANA, SPDI, NIM. 1420411123
title: KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL
KEPALA MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
PENGAJIAN ANAK-ANAK MASJID BAITUL AMIN (PAMABA)
CATURTUNGGAL DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kepemimpinan, Transformasional, Kepala Madrasah.
note: Dr. Imam Machali, M. Pd
abstract: MOHAMMAD AINIL HANA, 1420411123. Kepemimpinan
Transformasional Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah Pengajian Anakanak
Masjid Baitul Amin (PAMABA) Caturtunggal Depok Sleman
Yogyakarta. Tesis. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Islam MKPI
Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2016.
Berlatar belakang dari kepemimpinan kepala madrasah yang sering
dihadapkan pada dua kemungkinan yaitu kemunduran atau kemajuan khususnya
dalam kepemimpinan kepala madrasah diniyah takmiliyah yang notebennya selalu
dianggap sebagai madrasah non formal yang kurang penting, sehingga perlu
adanya beberapa perubahan terhadap Madrasah diniyah takmiliyah yang baru.
Penelitian ini mengambil latar di madrasah diniyah takmiliyah PAMABA
Caturtunggal Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan dampak
terhadap kelembagaan madrasah diniyah takmiliyah PAMABA.
Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang dirancang untuk
mengumpulkan data dan informasi secara mendalam. Untuk pengumpulan dan
penyajian data dilakukan dengan menggunakan teknik trianggulasi yang
menggabungkan antara motode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian yang berdasarkan rumusan masalah adalah: (1)
Adapun untuk menget ahui kepemimpinan transformasional kepala MADIN
PAMABA, adalah sebagai berikut: a. Memiliki jiwa motivator yang mampu
menggerakkan semangat perkembangan lebih baik lagi. b. Memiliki jiwa visioner
yang mampu mengidentifikasi bahwa dirinya seorang agen pembaharuan dan
memiliki visi kedepan. c. Individu yang pemberani dan mempercayai orang lain.
d. Selalu bertindak atas dasar nilai. e. Mampu menghadapi situasi yang rumit,
tidak jelas, dan tidak menentu. f. Meningkatkan kemampuannya secara terusmenerus.
(2) Sedangkan dampak yang ditimbulkan terbagi menjadi dua: dampak
internal dan dampak eksternal. a. Dampak internal ini meliputi: guru dan
karyawan, administrasi dan struktur organisasi, pembelajaran dan kurikulum, dan
yang terakhir adalah penambahan sarana dan prasarana. b. Dampak eksternal yang
meliputi: masyarakat, prestasi, dan kerjasama antar lembaga.
date: 2016-06-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   MOHAMMAD AINIL HANA, SPDI, NIM. 1420411123  (2016) KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH PENGAJIAN ANAK-ANAK MASJID BAITUL AMIN (PAMABA) CATURTUNGGAL DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21481/1/1420411123_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21481/2/1420411123_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf