%0 Thesis
%9 Masters
%A ZAKARIYA AHMAD AZIZ AM, S PDI, NIM. 1420411141
%B PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA
%D 2016
%F digilib:21488
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%T MODEL PEMBELAJARAN PAI BAGI WARIA DI PONDOK  PESANTREN WARIA AL FATAH CELENAN JAGALAN  BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21488/
%X Zakariya Ahmad Aziz AM, Model Pembelajaran PAI bagi waria di  Pondok Pesantren Waria Al-Fatah Celenan, Jagalan, Banguntapan, Bantul,  Yogyakarta. Tesis.Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga. 2016.  Pondok pesantren waria ini memiliki posisi yang sangat strategis untuk  menyampaikan dakwah Islam secara baik dan benar. Salah satunya sebagai wadah  bertukar informasi dan memudahkan para santri pondok pesantren waria untuk  mendapatkan materi Pendidikan Agama Islam. Akan disayangkan apabila dalam  sistem pondok pesantren waria kurang lengkap komponennya yaitu belum adanya  kurikulum, silabus dan alat ukur pembelajaran PAI, dengan demikian kurikulum,  silabus dan alat ukur pembelajaran PAI bagi waria di pondok pesantren waria  sangat penting kegunaannya. Hal ini sangat menarik untuk diteliti karena selama  ini belum ada penelitian yang mengupas tentang model pembelajaran PAI bagi  waria dipondok pesantren waria ini. Untuk itu peneliti menuliskan judul: Model  Pembelajaran PAI Bagi Waria di Pondok Pesantren Waria Al-Fatah  Celenan, Jagalan, Banguntapan, Bantul Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian  lapangan, mengingat tema yang dibahas adalah tentang model pembelajaran PAI  bagi waria di pondok pesantren waria. Pendekatan penelitian menggunakan  pendekatan psikologi dengan menggunakan teorinya Abraham Maslow tentang  kebutuhan, teorinya Zakiyah Darajat Spikologi agama tentang gejala-gejala  prilaku agama dan teorinya Sutrisno tentang problem sosial. Pengumpulan data  dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data  dilakukan dengan metode analisis deskriptif, memberikan makna terhadap data  yang telah dikumpulkan, kemudian ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan  data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu dengan  check recheck dan cross checking.  Hasil penelitian menunjukan: (1) Tidak ada model kurikulum podok  pesantren waria dan silabus pembelajaran PAI serta alat ukur pembelajaran PAI  bagi waria di pondok pesantren waria al-Fatah Celenan, Jagalan, Banguntapan,  Bantul, Yogyakarta. (2) Memberikan alternatif solusi model kurikulum pondok  pesantren waria dan silabus pembelajaran PAI serta alat ukur pembelajaran PAI  bagi waria di pondok pesantren waria al-Fatah Celenan, Jagalan, Banguntapan,  Bantul, Yogyakarta.