@phdthesis{digilib21567,
           month = {June},
           title = {IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI
LINGKUNGAN DALAM PROGRAM MADRASAH ADIWIYATA PADA
PESERTA DIDIK DI MIN JEJERAN BANTUL},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM: 12480008 Musri?ah},
            year = {2016},
            note = {H. Jauhar Hatta, M. Ag,},
        keywords = {Karakter Peduli Lingkungan, Program Adiwiyata, MIN Jejeran},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21567/},
        abstract = {Pendidikan karakter peduli lingkungan perlu ditanamkan sejak usia dini
sebagai upaya preventif agar peserta didik tidak hanya mempunyai kecerdasan
berfikir, namun juga memiliki kepedulian lingkungan hidup. MIN Jejeran
merupakan madrasah yang melaksanakan program adiwiyata. Program adiwiyata
adalah program yang mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga
madrasah terhadap lingkungan. Sehingga dengan adanya program adiwiyata
diharapkan dapat menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan kepada
peserta didik.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1)apa saja program
adiwiyata di MIN Jejeran Bantul, (2) bagaimana implementasi pendidikan
karakter peduli lingkungan dalam program madrasah adiwiyata pada peserta didik
di MIN Jejeran Bantul, (3) apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam
implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan dalam program madrasah
adiwiyata pada peserta didik di MIN Jejeran Bantul. Penelitian ini adalah
penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam
penelitian ini dilakukan dengan metode observasi partisipasi pasif, wawancara
bebas terpimpin, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan pada hal-hal yang
menjadi pokok bahasan, triangulasi data, dan penarikan kesimpulan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) program madrasah adiwiyata
di MIN Jejeran meliputi kebijakan berwawasan lingkungan, kurikulum
berwawasan lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif dan sarana
prasarana pendukung yang berwawasan Lingkungan, (2) implementasi pendidikan
karakter peduli lingkungan dalam program madrasah adiwiyata pada peserta didik
di MIN Jejeran terlaksana dengan baik, yang meliputi kegiatan rutin harian yaitu
piket kelas, kegiatan mingguan yaitu pembersihan lingkungan madrasah dan
tahunan yaitu memperingati hari-hari yang bertema lingkungan, kegiatan spontan,
keteladanan, integrasi mata pelajaran dan budaya madrasah, (3) faktor pendukung
implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan dalam program madrasah
adiwiyata pada peserta didik yaitu partisipasi Kepala Madrasah, guru dan
karyawan, kerjasama instansi lain, sarana dan prasarana pendukung. Sementara
faktor penghambatnya adalah faktor lingkungan keluarga atau masyarakat dan .}
}