eprintid: 21589
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/15/89
datestamp: 2016-08-11 01:54:04
lastmod: 2016-08-11 01:54:04
status_changed: 2016-08-11 01:54:04
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ARNINDA WIJAYANTI, NIM: 12480028
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA
UNTUK MI/SD KELAS VI SEMESTER II DENGAN PENDEKATAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: pengembangan, LKPD, IPA, keterampilan proses sains
note: Mohammad Agung Rokhimawan, M.Pd.,
abstract: Penelitian bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan dan kualitas
LKPD IPA untuk MI/SD kelas VI semester II dengan pendekatan keterampilan
proses sains dari beberapa penilaian para ahli, peer reviewer, guru wali kelas, dan
respon peserta didik.
Jenis penelitian menggunakan penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri dari empat
tahap yaitu Define (Pendefinisian), tahap Design (Perancangan), tahap Develop
(Pengembangan), dan terakhir tahap Disseminate (Penyebaran). Instrumen
penelitian yang digunakan untuk mengetahui kualitas produk berupa lembar
penilaian kualitas LKPD IPA dan lembar angket respon peserta didik berupa
checklist dan lembar saran. LKPD IPA dinilai oleh 1 ahli materi, 1 ahli media, 1
ahli bahasa, 2 peer reviewer, dan 3 pendidik. Subjek uji coba pada penelitian ini
adalah peserta didik kelas VI MI/SD yang terdiri dari 28 peserta didik.
Hasil Penelitian pengembangan LKPD IPA berdasarkan hasil penilaian oleh
ahli materi termasuk kedalam kategori B (Baik) sebesar 3,9; berdasarkan ahli
media termasuk kedalam kategori SB (Sangat Baik) sebesar 4,35; berdasarkan ahli
bahasa termasuk kedalam kategori SB (Sangat Baik) sebesar 4,67; berdasarkan
peer reviewer termasuk kedalam kategori SB (Sangat Baik) sebesar 4,64; dan
berdasarkan pendidik kelas VI MI/SD termasuk kedalam kategori SB (Sangat
Baik) sebesar 4,47. LKPD IPA dalam uji coba lapangan secara keseluruhan
memperoleh kategori penilaian “Positif” dengan persentase sebesar 96,43%.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD IPA untuk MI/SD
kelas VI semester II dengan pendekatan keterampilan proses sains yang
dikembangkan dapat dijadikan sebagai salah satu media dalam pembelajaran IPA.
date: 2016-04-29
date_type: published
pages: 108
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ARNINDA WIJAYANTI, NIM: 12480028  (2016) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA UNTUK MI/SD KELAS VI SEMESTER II DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21589/1/12480028_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21589/2/12480028_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf