@phdthesis{digilib21602,
           month = {June},
           title = {UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA
DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MENGGUNAKAN METODE
TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MI AL-HUDA
KELAS II A SEMESTER II KARANGNONGKO MAGUWOHARJO
DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM: 12480037 Nurhidayah Eko Budi Utami},
            year = {2016},
            note = {Fitri Yuliawati, M.Pd.Si},
        keywords = {keterampilan berbicara, pendekatan realistik, talking stick.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21602/},
        abstract = {Berbicara adalah suatu keterampilan berbahasa yang berkembang pada
kehidupan anak, dan pada masa tersebutlah kemampuan berbicara atau berujar
dipelajari. Berbicara sudah barang tentu berhubungan erat dengan perkembangan
kosa kata yang diperoleh oleh sang anak. Kebelum matangan dalam
perkembanganbahasa juga merupakan suatu keterlambatan dalam kegiatankegiatan
berbahasa.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana
tahapan-tahapan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan
realistik menggunakan metode talking stick sehingga bisa meningkatkan
keterampilan berbicara peserta didik di kelas II MI Al-Huda Yogyakarta, dan (2)
apakah pendekatan realistik menggunakan metode talking stick dapat
meningkatkan keterampilan berbicara.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas terhadap 30 peserta
didik di kelas II A sebanyak 15 peserta didik laki-laki dan 15 peserta didik
perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi dan
pengisian angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan realistik menggunakan
metode talking stick dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada peserta
didik terbukti dengan persentase yang meningkat pada tiap siklusnya, yaitu 53,
17\% pada siklus I, 62,67\% pada siklus II, dan 75\% pada siklus III.}
}