eprintid: 21603
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/16/03
datestamp: 2016-08-12 02:18:28
lastmod: 2016-08-12 02:18:28
status_changed: 2016-08-12 02:18:28
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Agitya Dwi Pramastuti, NIM. 12480039
title: IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING
DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013
DI KELAS IVB SD NEGERI JETIS 1 SAPTOSARI GUNUNGKIDUL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: public
keywords: Model Discovery Learning, Pembelajaran Tematik Terpadu
note: Luluk Mauluah, M.Si.
abstract: Banyak ditemukannya pelaksanaan pembelajaran yang masih kurang
variatif, proses pembelajaran memiliki kecenderungan pada metode tertentu
(konvensional), dan tidak memperhatikan tingkat pemahaman siswa terhadap
informasi yang disampaikan. Siswa kurang aktif dalam proses belajar, siswa
lebih banyak mendengar dan menulis. Maka dari itu pendekatan saintifik
menawarkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Dan dapat
dikolaborasikan dengan model discovery learning. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui bagaimana implementasi model discovery learning dalam
pembelajaran tematik terpadu kurikulum 2013 di kelas IVB SD Negeri Jetis 1
Saptosari Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data
dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data kemudian
menarik kesimpulan.
Hasil penelitian: implementasi model discovery learning dalam
pembelajaran tematik terpadu kurikulum 2013 di kelas IVB SD Negeri Jetis 1
Saptosari Gunungkidul, menunjukkan bahwa guru sudah melaksanakan
langkah-langkah pembelajaran model discovery learning(a)stimulasi, guru
menstimulasi peserta didik dengan memberikan sebuah gambar. (b) problem
statement,guru memberikan gambar lalu peserta didik mengidentifikasi
masalah yang terdapat dalam gambar tersebut. (c)data collection, peserta
didik diberikan pengalaman mencari alternative pemecahan masalah. (d)data
prosessing, melatih peserta didik mencoba dan mengeksplorasi
kemampuannya. Dan yang terakhir (d)verification dan generalisasi, Peserta
didik berdiskusi dan mengkomunikasikan hasil diskusinya di depan kelas.
date: 2016-05-30
date_type: published
pages: 199
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Agitya Dwi Pramastuti, NIM. 12480039  (2016) IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 DI KELAS IVB SD NEGERI JETIS 1 SAPTOSARI GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21603/1/12480039_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21603/2/12480039_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf