@phdthesis{digilib21617,
           month = {April},
           title = {KORELASI ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS V MIN WONOSARI GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 12480070 Nisfi Anisah},
            year = {2016},
            note = {Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M. Pd.},
        keywords = {Korelasi, Minat Baca, Prestasi Belajar},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21617/},
        abstract = {Membaca merupakan sebuah keterampilan yang berkaitan erat dengan
berbagai aspek pengetahuan, baik itu pengetahuan tentang ilmu sosial maupun
sains. Bahkan membaca merupakan salah satu aspek ruang lingkup dalam
pembelajaran bahasa Indonesia. Sesuai dalam standar isi Madrasah Ibtidaiyah yang
menyatakan ? bahwa ? ?Yang ? diharapkan ? pada ? akhir ? pendidikan ? di ? Madrasah ?
Ibtidaiyah, peserta didik telah membaca sekurang-kurangnya sembilan buku sastra
dan ?nonsastra?. ?? Akan ?tetapi, ?bagi ?sebagian ?siswa ?MIN ?Wonosari ?membaca ?adalah ?
suatu hal yang dianggap membosankan.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) seberapa tinggikah
minat baca siswa kelas V MIN Wonosari tahun pelajaran 2015/2016, (2) seberapa
tinggikah prestasi belajar siwa kelas V MIN Wonosari tahun pelajaran 2015/2016,
(3) adakah korelasi antara minat baca dengan prestasi belajar siswa kelas V MIN
Wonosari tahun pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1)
mengetahui minat baca siswa kelas V MIN Wonosari tahun pelajaran 2015/2016,
(2) mengetahui prestasi belajar siswa kelas V MIN Wonosari tahun pelajaran
2015/2016, (3) mengetahui korelasi antara minat baca dengan prestasi belajar siswa
kelas V MIN Wonosari tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi seluruh siswa
kelas V MIN Wonosari Gunungkidul Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016
sejumlah 39 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik sampel jenuh
dengan jumlah 37 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket,
dokumentasi. serta observasi dan wawancara untuk mendukung data sekunder. Uji
prasyarat analisis digunakan uji normalitas dan linieritas. Teknik analisis yang
digunakan adalah korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) minat baca siswa kelas V MIN
Wonosari tahun pelajaran 2015/2016 termasuk kategori sedang dengan presentase
67,6\%, (2) prestasi belajar siswa kelas V MIN Wonosari tahun pelajaran 2015/2016
termasuk kategori sedang dengan presentase sebesar 64,9\%. (3) terdapat hubungan
yang positif antara minat baca dengan prestasi belajar sebesar rxy = 0,724 dan
diperoleh persamaan regresi Y= 47,985 + 0,632 (X).}
}