eprintid: 21699
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/16/99
datestamp: 2016-08-22 01:49:08
lastmod: 2016-08-22 01:49:08
status_changed: 2016-08-22 01:49:08
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: FAJAR FITRIANTO, NIM. 12410047
title: KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMK NEGERI 2 DEPOK
SLEMAN DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
(MEA)
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
abstract: FAJAR FITRIANTO, Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru
Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Depok Sleman dalam Menghadapi
Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan
Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2016.
Latar belakang penelitian ini adalah berlangsungnya Masyarakat Ekonomi
ASEAN (MEA) menjadikan persaingan dalam mencari pekerjaan akan menjadi lebih
ketat sehingga dibutuhkan seorang guru yang berkompeten dalam mata pelajaran
yang diampunya serta mampu meningkatkan kompetensinya. Dalam Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional no. 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru Mata Pelajaran telah disebutkan kompetensi yang
harus dikuasai oleh seorang guru yang diantaranya kompetensi pedagogik dan
kompetensi profesional. Di SMK Negeri 2 Depok Sleman terdapat 5 guru yang
mengampu mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti. Namun dengan
berlangsungnya MEA apakah guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi
pekerti di SMK Negeri 2 Depok Sleman sudah berkompeten ketika dalam mengajar
dan bagaimana cara yang dilakukan dalam meningkatkan kompetensi yang
dimilikinya.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Metode ini digunakan untuk menganalisa dan menginterpretasikan data
yang berupa fakta dari hasil penelitian yang tidak berwujud angka. Metode
pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik dan profesional
guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMK Negeri 2 Depok Sleman
dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) sudah baik. Untuk
kompetensi pedagogik, guru telah berupaya dalam menguasai karakteristik peserta
didik, telah mampu mengembangkan kurikulum, menyelenggarakan pembelajaran
yang mendidik, memanfaatankan teknologi dalam pembelajaran, berkomunikasi
dengan baik, melakukan tindakan reflektif serta turut dalam mengembangkan potensi
peserta didik. Akan tetapi, guru dalam hal penguasaan teori belajar masih kurang.
Selain itu, dalam penilaian dan evaluasi pembelajaran guru hanya menggunakan tes
baik tertulis maupun non tulis sehingga guru belum memanfaatkan metode non-tes
sebagai bentuk penilaian hasil pembelajaran. Sedangkan untuk kompetensi
profesional, guru telah mampu menguasai materi pembelajaran, mengembangkan
standar kompetensi dan kompetensi dasar, mengembangkan materi pembelajaran,
mengembangkan keprofesionalannya, dan memanfaatkan teknologi untuk
pengembangkan diri. Cara yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan dan
mengembangkan kompetensinya yaitu dilakukan dengan mengikuti pelatihan,
seminar maupun diklat serta bergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) pendidikan agama Islam dan budi pekerti.
date: 2016-06-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   FAJAR FITRIANTO, NIM. 12410047  (2016) KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21699/2/12410047_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21699/1/12410047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf