%A NIM. 12420057 Suci Handayani
%O Dr. Sembodo Ardi Widodo, M.Ag.
%T EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP PENGUASAAN MUFRADᾹT SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PEDAN KLATEN
%X Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat kuantitatif, sedangkan
jenis penelitiannya adalah eksperimen. Metode pengumpulan data dilakukan
dengan metode tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran mufradᾱt dengan menggunakan
media permainan ular tangga dan untuk mengetahui adanya peningkatan hasil
belajar mufradᾱt dengan menggunakan media permainan ular tangga pada siswa
kelas VIII MTs Negeri Pedan Klaten.
Hasil penelitian ini menunjukkan: pertama, penggunaan media permainan ular
tangga dalam pembelajaran mufradᾱt dimulai dengan guru membagi siswa dalam
tujuh kelompok, setiap kelompok dibagikan mufradᾱt dan media permainan ular
tangga kemudian siswa mengamati mufradᾱt dan memainkan permainan ular
tangga. Dari mufradᾱt itu siswa berlatih membuat kalimat sederhana. Kegiatan
tersebut berjalan baik dan lancar. Kedua, terdapat perbedaan yang signifikan
antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perbedaan ini dapat dilihat dari
perbedaan rata-rata nilai pre-test ke post-test pada masing-masing kelas (kelas
eksperimen dan kelas kontrol). Rata-rata nilai pre-test sebesar 12,41 dan nilai -
post-test sebesar 21,24 pada kelas eksperimen. Sedangkan pada kelas kontrol ratarata
nilai pre-test sebesar 12,26 dan nilai post-test sebesar 16,12. Dari sini bisa
dilihat perubahan yang paling signifikan adalah perubahan nilai pre-test dan nilai
post-test pada kelas eksperimen. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
pengajaran kosakata bahasa Arab dengan menggunakan media permainan ular
tangga terbuktu efektif untuk meningkatkan hasil belajar kosakata bahasa Arab
siswa kelas VIII MTs Negeri Pedan Klaten.
Kata Kunci : Media, Ular Tangga, Mufradᾱt
%K Media, Ular Tangga, Mufradᾱt
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib21934