TY  - THES
N1  - Nurhadi, MA
ID  - digilib21943
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21943/
A1  - QURROTU AINY, NIM. 12420090
Y1  - 2016/06/13/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan pada
prestasi Mah?rah Qir??ah santri tahfidz dan santri nontahfidz di kelas Mar?alah 2
Madrasah Diniyah Nurul Ummah Putri Kotagede Yogyakarta dan faktor-faktor
apa yang mempengaruhinya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan mengambil obyek
penelitian pada sebagian siswa kelas Mar?alah 2 Madrasah Diniyyah Nurul
Ummah Putri yang berjumlah 30. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan metode observasi, interview (wawancara), dokumentasi dan tes
yang mencakup tes Maharah Qira?ah. Analisis data yang digunakan adalah
analisis Independent T Test (Uji T) yang kemudian dinterpretasikan dan diberi
kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Tidak terdapat perbedaan
pada Prestasi Mah?rah Qir??ah antara santri Tahfidz dan santri Non tahfidz di
kelas Mar?alah 2 Madrasah Diniyyah Nurul Ummah Putri Tahun Ajaran
2015/2016. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil nilai signifikansi sebesar 0,136,
nilai tersebut lebih besar dari taraf nilai signifikansi sebesar 0,05. Selanjutnya
dapat dilihat dari perolehan masing-masing mean kedua kelompok santri yaitu
santri tahfidz sebesar 78,2 dan santri non tahfidz sebesar 82,9, hal ini
menunjukkan bahwa rata-rata Mah?rah Qir??ah santri tahfidz lebih kecil dari
santri non tahfidz dengan selisih -4,7. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi
prestasi tersebut adalah (a) Latar belakang Pendidikan (b) Motivasi dan minat
belajar (c) Sarana Prasarana (d) Lingkungan yang mendukung (e) reward.
Kata kunci: Komparasi, Mah?rah Qir??ah, Santri Tahfidz dan Non tahfidz
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Komparasi
KW  -  Mah?rah Qir??ah
KW  -  Santri Tahfidz dan Non tahfidz
M1  - skripsi
TI  - STUDI KOMPARASI PRESTASI MAHARAH QIRA'AH  BAHASA ARAB SANTRI TAHFIDZ DAN NON TAHFIDZ DI KELAS ?ALAH 2 MADRASAH DINIYYAH NURUL UMMAH PUTRI KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
AV  - restricted
EP  - 163
ER  -