relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22009/
title: PROSES PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA KELUARGA BEDA AGAMA DI  RW 02 LINGKUNGAN PEPE KELURAHAN MUNTILAN KECAMATAN MUNTILAN  KABUPATEN MAGELANG
creator: ESHA ENDITA CHAHYA, NIM. 12720007
subject: Sosiologi
description: Potensi keragaman pada masyarakat Indonesia yang heterogen, melahirkan  perbedaan yang mana dapat diterima baik maupun buruk pada kehidupan  masyarakatnya. Keragaman yang nyata terlihat ialah pada orang tua yang melakukan  pernikahan secara berbeda agama, sehingga memunculkan banyak persepsi miring  akan kerumitan keluarga beda agama. Kenyataannya justru berbeda pasalnya, hal  tersebut merupakan sebuah konsekuensi namun yang terpenting ialah komitmen awal  akan sebuah pernikahan. Keluarga yang dapat dikatakan ideal merupakan keluarga  yang memiliki cara pandang hidup dan berpedoman pada agama yang sama, akan  tetapi terlepas dari pada itu pada keluarga beda agama sangatlah dibutuhkan nilai  toleransi dan keterbukaan dalam kesediaannya menerima perbedaan. Nilai toleransi  tersebut dapat melalui penanaman pendidikan multikultural sehingga, nantinya  memiliki sifat yang dapat menghormati dan menghargai perbedaan. Strategi yang  digunakan juga cukup beragam misalnya melalui media cetak maupun elektronik,  bahkan melalui praktek langsung yang dihadapkan pada perbedaan kesehariannya.  Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana proses pendidikan  multikultural yang diterapkan pada keluarga beda agama di RW 02 Lingkungan Pepe.  Teori yang digunakan dalam penelitian ini ialah mengadopsi dari konsep ushul fiqih  multikultural Gus Dur mengenai prinsip keadilan, kemanusiaan, prinsip negara  hukum dan universalitas. Jenis penelitian yang digunakan ialah kualitatif dan  kemudian data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode analisis  data deskriptif kualitatif dengan tekhnik analisis datanya berupa reduksi data,  penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pendidikan multikultural  menggunakan sosialisasi seperti praktek langsung yang dihadapkan pada perbedaan  dan contoh nyata dalam keluarga atau masyarakat tersebut serta dapat juga melalui  pesan positif yang diambil melalui media cetak serta media elektronik. Cerminan  keberhasilan pendidikan multikultural tersebut terlihat pada sikap dan perilaku anak  maupun orang tua beda agama di RW 02 Lingkungan Pepe terhadap keluarga ataupun  masyarakat sekitar sehingga, terhindar dari persoalan yang besar maupun perceraian.  Ibu sangat berpengaruh terhadap proses perkembangan seorang anak pasalnya,  melalui kedekatan emosional selain anak lebih dekat dengan seorang ibu, agama yang  dianut seorang anak juga cenderung mengikuti ibunya
date: 2016-06-13
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22009/1/12720007_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22009/2/12720007_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   ESHA ENDITA CHAHYA, NIM. 12720007  (2016) PROSES PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA KELUARGA BEDA AGAMA DI RW 02 LINGKUNGAN PEPE KELURAHAN MUNTILAN KECAMATAN MUNTILAN KABUPATEN MAGELANG.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.