@phdthesis{digilib22309,
           month = {June},
           title = {METODE PEMBIASAAN KEAGAMAAN DALAM PENINGKATAN
DISIPLIN SISWA DI MTS N BOROBUDUR MAGELANG JAWA
TENGAH},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 11220031 RISKA WI},
            year = {2016},
            note = {Nailul Falah, S.Ag., M.Si.,},
        keywords = {Pembiasaan Keagamaan, Kedisiplinan.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22309/},
        abstract = {Kedisiplinan dalam dunia pendidikan sangatlah penting untuk
menentukan kualitas dari suatu pendidikan formal di Sekolah. Salah satu cara
untuk meningkatkan kedisiplinan siswa adalah melalui pembiasaan. MTs N
Borobudur merupakan sekolah negeri berbasis islami yang unggul dalam
pendidikan keagamaan mempunyai tujuan untuk mewujudkan sebuah layanan
Pendidikan yang unggul, Islami, Inovatif dan Berkualitas, menerapkan
pembiasaan keagamaan melalui pembiasaan dalam peningkatan kedisiplinan
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk-bentuk
pembiasaan keagamaan dalam peningkatan disiplin siswa di MTs N Borobudur.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang
mengambil lokasi di MTs N Borobudur. Subyek dalam penelitian ini adalah Guru
BK, Guru PAI, Waka Kesiswaan dan juga Siswa. Obyek dalam penelitian ini
adalah bentuk-bentuk pembiasaan keagamaan serta kelebihan dan kekurangan dari
metode pembiasaan keagamaan dalam peningkatan disiplin siswa MTs N
Borobudur. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,
dokumentasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data
di lapangan yang kemudian akan dirangkum, diuraikan dalam bentuk narasi,
kemudian ditarik suatu kesimpulan. Untuk keabsahan data, menggunakan teknik
triangulasi serta mengkombinasikan dengan teori.
Hasil penelitian menunjukkan : 1. Bentuk-bentuk dari pembiasaan
terdapat tiga macam, yaitu : a) pembiasaan dalam Akhlak, b) pembiasaan dalam
Ibadah, dan c) pembiasaan dalam keimanan. 2. Kelebihan dan kekurangan dari
metode pembiasaan adalah : a) kelebihan dari metode ini adalah siswa menjadi
ringan dan biasa melaksanakan tata tertib dengan baik, karena sudah terbiasa,
menanamkan dan meningkatkan rasa percaya diri kepada siswa dan juga siswa
akan lebih siap apabila terjun di masyarakat nanti, b) kekurangannya adalah
berupa anak belum menyadari pentingnya pembiasaan dalam beribadah, masih
terpaksa dalam melaksanakan tata tertib masdrasah, dan siswa masih belum bisa
tertib.}
}