TY  - THES
N1  - Drs. Abror Sodik, M.Si.
ID  - digilib22333
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22333/
A1  - NURI WIDYANINGRUM, NIM. 12220046
Y1  - 2016/09/01/
N2  - Latar belakang penyusunan penelitian ini adalah banyak siswa yang
mengalami masalah sosial baik itu dengan orang tua, teman sebaya maupun guru.
Maka untuk mengetaskan masalah penyesuain sosial siswa berupa layanan
konseling individu guna membantu penyesuaian sosial siswa melewati kesulitankesulitan
yang dihadapinya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap-tahap pemberian bantuan
yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling dalam komunikasi penyesuain
diri siswa kelas VII dan VIII Tahun Ajaran 2015/2016 MTs Ummul Qura Sleman
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang dilaksanakan di
MTs Ummul Qura Sleman Yogyakarta. Pengumpulan data dengan menggunakan
metode wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII
dan VIII, dan guru Bimbingan dan Konseling. Analisis data menggunakan metode
deskriptif kualitatif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat tahap-tahap pemberian
bantuan yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling dalam komunikasi
penyesuain sosial siswa kelas VII dan VIII Tahun Ajaran 2015/2016 MTs Ummul
Qura Sleman Yogyakarta.sebagai berikut: Analisi, Sintesis, Diagnosis, Prognosis,
Konseling, dan Follow up.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Layanan Konseling Individu dan Penyesuaian Sosial
M1  - skripsi
TI  - LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM PENYESUAIAN SOSIAL
SISWA MTS UMMUL QURA SLEMAN YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 111
ER  -