eprintid: 22395
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/23/95
datestamp: 2016-10-11 04:08:30
lastmod: 2016-10-11 04:08:30
status_changed: 2016-10-11 04:08:30
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ARNIZA RESTI OCTAVIANDARINIM., NIM. 09690035
title: PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS
KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI
ALAT-ALAT OPTIK UNTUK PESERTA DIDIK SMP
KELAS VIII
ispublished: pub
subjects: BB
divisions: jur_bio
full_text_status: restricted
keywords: Modul, fisika, keterampilan proses sains, alat optik.
note: Widayanti, M.Si
abstract: Penelitian ini bertujuan (1) menghasilkan modul fisika berbasis
keterampilan proses sains pada materi alat-alat optik, (2) mengetahui kualitas
modul fisika berbasis keterampilan proses sains pada materi alat-alat optik
menurut ahli materi, ahli media, dan guru IPA SMP, dan (3) mengetahui respon
peserta didik dan keterlaksanaannya terhadap modul fisika berbasis keterampilan
proses sains pada materi alat-alat optik.
Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan model prosedural, yang
mengadaptasi prosedur penelitian pengembangan menurut Thiagarajan, Semmel,
dan Semmel dengan 4 tahap yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate.
Penelitian ini dilakukan sampai tahap Develop pada uji coba luas. Teknik
pengumpulan data yaitu analisis dokumen dan angket. Instrumen penelitian
berupa lembar kritik dan saran untuk validator, lembar penilaian kualitas modul
menggunakan skala Likert yang disajikan dalam bentuk checklist untuk ahli
materi, ahli media, dan guru IPA SMP, dan lembar angket respon peserta didik
menggunakan skala Likert yang disajikan dalam bentuk checklist untuk peserta
didik.
Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) modul fisika yang dikembangkan
berupa modul fisika berbasis keterampilan proses sains pada materi alat-alat optik
untuk peserta didik SMP kelas VIII, (2) kualitas modul berdasarkan penilaian ahli
materi, ahli media, dan guru IPA SMPsecara keseluruhan adalah Sangat Baik
(SB) dengan skor rata-rata keseluruhan secara berurutan yaitu 3,47, 3,18, dan
3,67, dan (3) respon peserta didik kelas VIII SMP terhadap modul fisika berbasis
keterampilan proses sains pada materi alat-alat optikyang dikembangkan baik
dalam uji coba terbatas maupun uji coba luas termasuk dalam kategori Sangat
Setuju (SS) dengan skor rata-rata keseluruhan 3,43 dan 3,32. Persentase
keterlaksanaan modul juga memenuhi kriteria sangat baik dengan persentase
sebesar 90 %. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul fisika berbasis
keterampilan proses sains pada materi alat-alat optikyang dikembangkan dapat
dijadikan sebagai salah satu bahan ajar mandiri untuk peserta didik SMP/MTs
kelas VIII.
date: 2016-08-09
date_type: published
pages: 337
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ARNIZA RESTI OCTAVIANDARINIM., NIM. 09690035  (2016) PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK UNTUK PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22395/1/09690035_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22395/2/09690035_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf