%A NIM. 12690012 TRI SUKMONO
%O Joko Purwanto, M. Sc.
%T EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS)
DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VIII PADA POKOK BAHASAN
GETARAN DAN GELOMBANG
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Think-Pair-Share
(TPS) dengan menggunakan media video untuk meningkatkan kemampuan
kognitif siswa pada materi getaran dan gelombang. Penelitian ini adalah Quasi
Experiment dengan Nonequivalent Control group Design. Variabel penelitian
meliputi variabel bebas berupa metode pembelajan Think-Pair-Share (TPS)
dengan menggunakan media video serta variabel terikat berupa kemampuan
kognitif siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII MTs
Muhammadiyah Sarwodadi Banjarnegara Tahun Ajaran 2015/2016. Pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, terpilih kelas VIII A
sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Teknik
pengumpulan data adalah tes dengan instrumen yang digunakan berupa soal
pretest dan posttest. Teknik analisa data yang digunakan statistik parametrik,
Normalized-gain (N-gain), dan effect size.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menguunakan Think-
Pair-Share (TPS) dengan menggunakan media video efektif terhadap kemampuan
kognitif siswa pada materi getaran dan gelombang. Kriteria keefektifan mengacu
pada 75% dari jumlah siswa memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 60 dan
hasil N-gain yang signifikan. Berdasarkan skor posttest, 78% dari jumlah siswa
memperoleh nilai lebih besar sama dengan 60, N-gain sebesar 0,50 (kategori
sedang) dan hasil uji effect size sebesar 0,75 (perbedaan peningkatan cukup
signifikan).
%K Think-Pair-Share (TPS), video, kemampuan kognitif, getaran dan
gelombang.
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib22402