@phdthesis{digilib22475,
           month = {July},
           title = {PENGEMBANGAN NILAI SOSIAL RELIGIUS ANAK DIDIK MELALUI
STRATEGI CROSSWORD PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN PAI
DI SMA ISLAM 1 PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 09411001 NURI FAJARWATI},
            year = {2016},
            note = {Sri Purnami, S,Psi, M.A.},
        keywords = {Pengembangan Nilai Sosial Religius, Strategi Crossword Puzzle,
SMA Islam 1 Prambanan Sleman Yogyakarta},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22475/},
        abstract = {Nuri Fajarwati, Pengembangan Nilai Sosial Religius Anak Didik Melalui
Strategi Crossword Puzzle Dalam Pembelajaran PAI di SMA Islam 1 Prambanan
Sleman Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. 2016.
Penelitian ini berdasarkan kurangnya pengembangan sikap nilai sosial
religius anak didik dijaman pergaulan remaja saat ini yang cenderung bebas,
kurangnya sikap peduli antar sesama dan cenderung egois. Pengembangan nilai
sosial religius dapat dikembangkan melalui lembaga pendidikan, SMA Islam 1
Prambanan Sleman Yogyakarta, merupakan salah satu lembaga pendidikan yang
mengedepankan pengembangan nilai sosial religius yang diharapkan agar nilainilai
sosial religius dapat membentengi anak didik dari dampak negatif pergaulan
dikalangan remaja saat ini, agar anak didiknya mempunyai bekal nilai sosial
religius yang kuat. Observasi yang peneliti lakukan berdasarkan ketertarikan
peneliti dimana proses pengembangan nilai sosial religius yang diselenggarakan
di SMA Islam 1 Prambanan dikembangkan melalui Strategi Crossword puzzle
khususnya dalam pembelajara PAI. Hal tersebut merupakan hal yang efektif
dalam pengembangan nilai-nilai sosial religius yang positif di kalangan remaja
khususnya nilai-nilai sosial religius yang bersifat afektif.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pengambilan latar di
SMA Islam 1 Prambanan Sleman Yogyakarta. Teknik penentuan subjek dengan
menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek data yaitu kepala sekolah,
guru PAI dan anak didik kelas XI IPA dan XI IPS. Pengumpulan data dilakukan
dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
dengan cara mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data dan menarik
kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan
trianggulasi sumber dan teknik serta mengkombinasikan dengan teori.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses pengembangan nilai sosial
religius di lakukan dengan tahap tranformasi nilai sosial religius, tahap transaksi
nilai sosial religius, tahap transinternalisasi nilai sosial religius. (2) Nilai-nilai
sosial religius yang dikembangkan melalui strategi crossword puzzle dalam
pembelajaran PAI, yaitu: (a) Tawakal. (b) Keiklasan. (c) Silaturahmi dan Al
Ukhuwah. (d) Tawadlu?. (3) Hasil pengembangan nilai sosial religius anak didik
melalui strategi crossword puzzle dalam pembelajaran PAI di SMA Islam 1
Prambanan Sleman Yogyakarta, yaitu: pendidik telah mengembangkan nilai-nilai
sosial religius dengan strategi crossword puzzle dalam proses pembelajaran PAI,
dan anak didik telah mempraktikan sikap nilai sosial religius tawakal, keiklasan,
sampai pada tahap transinternalisasi nilai sosial religius. Sedangkan silaturahmi
dan al ukhuwah, tawadlu? sampai pada tahap transaksi nilai sosial religius.}
}