TY  - THES
N1  - Munawwar Khalil.SS.M.Ag.
ID  - digilib22481
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22481/
A1  - NUR ISLICHAH, NIM. 12410016
Y1  - 2016/07/19/
N2  - Nur Islichah. 12410016." Pembelajaran Fiqih dengan menggunakan Metode
Bah? ul Masail dalam mengembangkan berfikir kritis santri al-Ma?had Ali Pondok
Pesantren Al-Munawwir Krapyak Yogyakarta". Skripsi. Yogyakarta : Jurusan
Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.2016.Latar belakang penelitian ini adalah,
pembelajaran merupakan salah satu usaha dari manusia untuk mendapatkan sebuah
pemahaman. Sedangkan pemahaman tersebut tidak bisa diperoleh begitu saja tanpa
adanya proses yang efektif dan dinamis.oleh karena itu, belajar bisa terjadi dimana
saja dan kapan saja. Salah satu pertanda bahwa seseorang tersebut telah belajar adalah
adanya perubahan tingkah laku pada diri seseorang tersebut, yang mungkin
disebabkan oleh terjadinya perubahan pada tingkat pengetahuan, ketrampilan dan
sikap.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran fiqih
dengan menggunakan metode bah? ul masail dalam mengembangkan berfikir kritis
santri di al-Ma?had Ali dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat
pelaksanaan pembelajaran fiqih dengan menggunakan metode bah? ul masail dalam
mengembangkan berfikir kritis santri al-Ma?had Ali Pondok Pesantren Al-Munawwir
Krapyak Yogyakarta. Keabsahan data menggunakan observasi, wawancara.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pembelajaran fiqih dengan
menggunakan metode bah? ul masail di al-Ma?had Ali Pondok Pesantren Al-
Munawwir Krapyak Yogyakarta berjalan dengan baik. Maka hal ini dilihat dari
persiapan-persiapan yang dilakukan oleh Ustadz atau dosen yang mengampu
pembelajaran fiqih tersebut,dengan menggunakan metode ini menuntut santri untuk
mampu mengembangkan berfikir kritis dengan melalui berbagai tahapan yaitu
merumuskan masalah,menganalisis masalah, mengumpulkan informasi,
mengevaluasi asumsi dan informasi dan mengambil kesimpulan (2) faktor pendukung
dan penghambat antara lain : adanya motivasi dari pengasuh, karena dengan
bagaimanapun pengasuh sangat berperan penting dalam kelancaran pelaksanaan
pembelajaran fiqih dengan menggunakan metode bah? ul masail. Adapun faktor
penghambatnya minimnya tenaga pengajar seperti ustadz atau dosen yang
membimbing santri dalam melaksanakan suatu kegiatan.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Ppembelajaran Fiqih
KW  -  Bah? ul Masail
KW  -  Berfikir Kritis
M1  - skripsi
TI  - PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN MENGGUNAKAN METODE BAH? UL
MASAIL DALAM MENGEMBANGKAN BERFIKIR KRITIS SANTRI
MA?HAD ALI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWIR
KRAPYAK YOGYAKRTA
AV  - restricted
ER  -