TY  - THES
N1  - Sintha Sih Dewanti, M.Pd.Si.
ID  - digilib22516
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22516/
A1  - LUTHFI NUR AZIZAH, NIM. 12600027
Y1  - 2016/06/20/
N2  - Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development). Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan LKS matematika
dengan pendekatan saintifik yang berkualitas untuk memfasilitasi pemahaman
konsep siswa SMP/MTs kelas VII pada materi transformasi.
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model
prosedural. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah prosedur
pengembangan Borg dan Gall yang disederhanakan menjadi lima langkah.
Langkah tersebut yaitu: (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan;
(2) mengembangkan produk awal; (3) validasi ahli dan revisi; (4) uji coba
lapangan skala kecil dan revisi produk; (5) uji coba lapangan skala besar dan
produk akhir. Instrumen yang digunakan meliputi lembar pedoman wawancara,
lembar penilaian LKS, lembar soal pre test dan post test, dan lembar angket
respon siswa.
Berdasarkan penilaian ahli diperoleh hasil penelitian bahwa kualitas LKS
Matematika mendapatkan kriteria sangat baik dengan persentase 85%.
Berdasarkan nilai post test diperoleh hasil bahwa sebanyak 63% dari banyaknya
siswa yang mengikuti post test memperoleh nilai lebih besar atau sama dengan
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sehingga telah berhasil memfasilitasi
pemahaman konsep siswa pada materi transformasi. Selain itu, respon siswa
terhadap LKS Matematika dengan Pendekatan saintifik mendapatkan kategori
positif dengan persentase 74,96%. Oleh karena itu, LKS matematika dengan
pendekatan saintik pada materi transformasi kelas VII SMP/MTs untuk
memfasilitasi pemahaman konsep siswa telah memenuhi kriteria ketercapaian dan
dapat dikatakan berkualitas.
Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), Saintifik, Pemahaman Konsep
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Lembar Kerja Siswa (LKS)
KW  -  Saintifik
KW  -  Pemahaman Konsep
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP/MTs KELAS VII PADA MATERI TRANSFORMASI
AV  - restricted
EP  - 329
ER  -