%A NIM.   12490106 TRI RAHAYU WARDANI
%O Zainal Arifin, M.S.I.,
%T MANAJEMEN PENGEMBANGAN PELAKSANA INPUT DATA POKOK
PENDIDIKAN (DAPODIK) DI TK PERTIWI GONDANGAN
JOGONALAN KLATEN JAWA TENGAH
%X Latar belakang penelitian ini berawal dari minimnya penerapan
Manajemen pengembangan SDM di suatu lembaga. Padahal Manajemen
Pengembangan SDM dalam sangat penting dalam Meningkatkan Profesionalisme
dan kemampuan yang sangat mempengaruhi tenaga pendidikan. Oleh karena itu,
peneliti mengambil objek penelitian tentang pengembangan dan pelatihan
terhadap Pelaksana Input data Pokok Pendidikan (Dapodik) di TK Pertiwi
Gondangan Jogonalan Klaten Jawa Tengah.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan mengambil
latar belakang pada Pengemb angan Pelaksana Input Data Pokok Pendidikan
(Dapodik) di TK Pertiwi Gondangan Jogonalan Klaten Jawa Tengah.
Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Pemeriksaan atau validitas data dilakukan dengan teknik triangulasi
sumber, data yang telah diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan
dokumentasi akan dianalisis. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan sampai pada tahap penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Manajemen Pelaksana Input
Data Pokok Pendidikan (Dapodik) di TK Pertiwi Gondangan Jogonalan Klaten
Jawa Tengah, dalam hal ini pengembangan yang baik berupa pendidikan atau
pelatihan yang nantinya berorientasi pada peningkatan kemampuan dan
kompetensi teknik. Langkah pengembangan manajemen SDM adalah
perencanaan, pembinaan, pengembangan/pelatihan, pelaksanaan. 2) Hasil
Manajemen Pengembangan Pelaksana Input Data Pokok Pendidikan (Dapodik) di
TK Pertiwi Gondangan Jogonalan Klaten Jawa Tengah mengalami peningkatan,
diantaranya adalah tahu cara menginstal aplikasi dapodik, paham cara input data
yang benar, menambah wawasan dan pengetahuan tentang input data pokok
pendidikan, meningkatkan kompetensi teknik, meningkatkan profesionalisme
tenaga pendidikan. 3) Faktor Pendukung dan Penghambat dari Manajemen
Pengembangan Pelaksana Input Data Pokok Pendidikan (Dapodik) di TK Pertiwi
Gondangan Jogonalan Klaten Jawa Tengah, faktor pendukungnya adalah adanya
rasa tanggungjawab, semangatyang tinggi, rasa ingin tahu, ada forum tanya jawab,
ada dana untuk pembelian sarana, operator mampu mengoperasikan komputer
dengan baik. Faktor penghambatnya adalah adanya perubahan aplikasi dapodik
persemester, tidak semua lembaga memiliki laptop dan modem, ada operator yang
lamban dalam input data, ada operator yang belum memiliki akun
%K Manajemen SDM, Pengembangan, Pelatihan, Profesionalisme
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib22521