TY  - THES
N1  - Dr.Muhammad Amin, Lc, M.A
ID  - digilib22553
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22553/
A1  - INDI NUZULA KURNIAWATI, NIM. 1420410001
Y1  - 2016/08/19/
N2  - Proses pembelajaran merupakan proses penyampaian informasi atau proses
komunikasi. Seringkali guru mengalami kendala dalam melakukan komunikasi dalam
proses pembelajaran. Oleh sebab itulah maka dalam proses pembelajaran diperlukan
alat bantu atau media untuk mempermudah siswa dalam belajar. Sedangkan dalam
pembelajaran bahasa Arab, buku teks yang ada masih sulit untuk dipahami langsung
oleh siswa, akibatnya siswa sulit memahami isi buku teks. Hal ini dikarenakan
kurangnya alat bantu berupa media kamus dalam pembelajaran.
Penilitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan jenis
penilitian dan pengembangan (reseach and development), dengan menggunakan
metode Dick & Carey dan Borg & Gall yang disederhanakan. Pengembangan media
dilakukan dalam empat tahapan yaitu: 1). Melakukan analisis kebutuhan (need
assesment) melalui observasi, studi literatur, dan analisis karakteristik santri, 2).
Menyusun produk awal, 3). Mengevaluasi produk berdasarkan masukan para ahli, 4).
Melakukan uji coba lapangan.
Dalam proses pembuatan kamus peneliti menggunakan teori leksikologi
bahasa Arab dan leksikologi dan leksikografi Indonesia karangan Taufiqurrochman
dan Abdul Chaer.
Adapun hasil dari uji validasi media oleh ahli IT/desain, diketahui total untuk
aspek desain adalah 95% dengan kategori "sangat baik". Dari aspek materi, diketahui
bahwa penilaian ahli materi pada aspek materi adalah 97% dengan kategori "sangat
baik". Sehingga dapat disimpulkan bahwa media dari segi aspek desain dan materi
sudah layak digunakan untuk membantu proses pembelajaran. tanggapan/respon 33
santri terhadap kualitas media yang dikembangkan yaitu aspek desain diketahui
bahwa respon santri adalah 83% atau kategori "baik". Sedangkan dari aspek materi,
adalah 88% atau kategori "baik". Sedangkan tanggapan atau respon dari pengajar
bahasa Arab terhadap kualitas media yang dikembangkan yaitu dari aspek desain
didapatkan 90% atau dengan kategori "baik". Sedangkan dari aspek materi 90%
dengan kategori "baik".
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Media Pembelajaran dan kamus.
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KAMUS AL-MUSA`ID
PADA BUKU AL-`ARABIYAH LIN-NASYI`IN JILID II DI PONDOK PESANTREN
KARANGASEM MUHAMMADIYAH PACIRAN- LAMONGAN
AV  - restricted
ER  -