eprintid: 2263
rev_number: 1
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/22/63
lastmod: 2012-05-04 16:42:22
status_changed: 2012-05-04 16:42:22
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: OKTORA MILASARI  NIM: 04420942,  
title: PERAN PENDAMPING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR  BAHASA ARAB SISWA MTs  MADRASAH MU'ALIMAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
ispublished: pub
full_text_status: none
keywords: Peran, Pendamping, Prestasi, Belajar, Bahasa Arab, Siswa, Madrasah
note: Pembimbing : Drs. Dudung Hamdun, M.Si
abstract:  ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa proses pendampingan siswa di MTs Madrasah Mu'alimat Muhammadiyah Yogyakarta, serta untuk megetahui apa saja peran pendampingan terhadap peningkatan prestasi belajar Bahasa Arab siswa MTs Madrasah Mu'alimat Muhammadiyah Yogyakarta. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar asrama MTs Madrasah Mu'alimat Muhammadiyah Yogyakarta. Pengumpulan data dengan mengadakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberi makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan.  
Hasil penelitian menunjukkan : Proses pendampingan yang ada di MTs Madrasah Mu'alimat Muhammadiyah Yogyakarta tidak hanya dilakukan pada saat siswa belajar saja, akan tetapi para pendamping disini mempunyai peran yang lebih dari itu, yaitu sebagai pendidik juga. Dalam pelaksanaannya interaksi yang terjadi antara siswa dan pendamping adalah interaksi edukatif, dimana antara siswa dan pendamping hanya harus sama-sama aktif, dalam arti bahwa pendamping tidak hanya pemberi aksi tetapi juga penerima aksi yang diberikan oleh siswa. Dalam proses pendampingan yang ada, pendamping juga dengan sadar berusaha untuk mengubah tingkah laku, sikap dan perbuatan siswa menjadi lebih baik. Selain itu pendamping juga berupaya melakukan pendampingan guna meningkatkan prestasi belajar bahasa siswa, khususnya bahasa Arab (Mufrodat, mahfudhot, dan muhadatsah), yang digambarkan dalam proses edukatif yang berlangsung di asrama. Dalam hal meningkatkan prestasi belajar bahasa Arab, usaha yang telah dilakukan para pendamping adalah seperti : menempel kosakata bahasa Arab pada tempat-tempat strategis di Asrama, mengulang kembali mata pelajaran bahasa Arab yang sudah dipelajari di Madrasah, khusunya bagi siswa yang belum paham betul, serta memberikan motivasi kepada siswa. Dengan adanya upaya-upaya yang dilakukan oleh para pendamping, prestasi belajar bahasa Arab yang telah dicapai di asrama MTs Madrasah Mu'alimat Muhammadiyah Yogyakarta adlah siswa dapat menghafal kosakata bahasa Arab yang telah diajarkan oleh para pendamping dan menggunakannya dalam percakapan sehari-hari, siswa dapat memahami terjemahan kalimat-kalimat sederhana, serta siswa dapat melafalkan da menggunakan kalimat bahasa Arab dalam pelajaran muhadasah yang telah diajarkan untuk percakapan sehari-hari 
date: 2009-05-20
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: /S1 - Skripsi/Fakultas Tarbiyah/
thesis_type: skripsi
refereed: TRUE
referencetext: 
	
	
	
		
	
	jenis bahasa : Bahasa Indonesia ; 
	
	1
	update terakhir : 2009-05-20 12:11:06 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--oktoramila-1966-1-oktoram-m.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/40/digilib-uinsuka--oktoramila-1966-1-oktoram-m.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=2340 ; 
	nama file lama : OKTORA MILASARI O4420942 PERAN PENDAMPING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA M.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 7055841 Kb. 
	penulis :  ; 

	
		1
	
	
	1
	update terakhir : 2009-05-20 12:11:06 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--oktoramila-1966-1-oktoram-m.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/40/digilib-uinsuka--oktoramila-1966-1-oktoram-m.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=2340 ; 
	nama file lama : OKTORA MILASARI O4420942 PERAN PENDAMPING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA M.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 7055841 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright  2009 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   OKTORA MILASARI NIM: 04420942,   (2009) PERAN PENDAMPING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA MTs MADRASAH MU'ALIMAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.