@phdthesis{digilib22792,
           month = {September},
           title = {HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PADA SISWA KELAS VI DI MIN WONOSARI TAHUN
AJARAN 2015/2016
SKRIPSI},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.12480065 MEYDA HANI SYAFITRI},
            year = {2016},
            note = {Drs. Ichsan, M. Pd.},
        keywords = {status sosial ekonomi, motivasi belajar},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22792/},
        abstract = {Ekonomi menjadi permasalahan yang sangat krusial dalam pendidikan dan
perkembangan anak. Di MIN Wonosari hampir seluruh siswanya memiliki
ekonomi menengah ke bawah. Hal ini berdasarkan data sekolah yang menyatakan
bahwa dari 176 siswa 76.71\% adalah siswa yang menerima BSM (Bantuan Siswa
Miskin). Karena, sebuah keluarga memiliki perekonomian yang cukup lingkungan
material yang dihadapi anak dalam keluarganya lebih luas. Maka, dalam
penelitian ini adakah hubungan status sosial ekonomi terhadap motivasi belajar di
MIN Wonosari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan status sosial
ekonomi terhadap motivasi belajar pada siswa kelas VI di MIN Wonosari. Metode
angket digunakan untuk mengumpulkan data variabel bebas status sosial ekonomi
dan variabel terikat motivasi belajar. Uji coba instrumen penelitian dengan uji
validitas dan uji reliabilitas dilakukan terhadap 35 siswa di MIN Wonosari.
Sebelum dianalisis diadakan uji prasyarat analisis dengan uji normalitas dan
linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment
yang kemudian dilanjutkan dengan regresi linier sederhana.
Berdasarkan hasil analisis data terdapat hubungan positif dan signifikan
status sosial ekonomi terhadap motivasi belajar yang ditunjukkan dengan nilai
koefisien korelasi sebesar 0,381 yang artinya hubungan status sosial ekonomi dan
motivasi tergolong rendah. Dan koefisien determinasi sebesar 0,146 yang artinya
14,6 \% variabel status sosial ekonomi mempengaruhi motivasi belajar. Hal ini
dikarenakan masih banyak faktor lain yang mempengaruhi status sosial seperti
pola asuh orang tua, kurangnya perhatian orang tua, lingkungan dan lain
sebagainya.}
}