TY  - THES
N1  - Drs. Zainal Arifin Ahmad M.Ag
ID  - digilib22827
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22827/
A1  - NURLAILA, NIM.12420018
Y1  - 2016/08/10/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara
persepsi siswa terhadap penerapan model non directive teaching dengan motivasi
belajar bahasa Arab siswa. Diasumsikan terdapat korelasi positif yang signifikan
sebagaimana yang dirumuskan dalam hipotesis.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, dengan subjek
penelitian siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Prambanan Tahun 2015/2016
diambil menggunakan random sampling. Pengumpulan data menggunakan
metode angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji korelasi sederhana
(product moment) dan uji regresi sederhana, yang sebelumnya dilakukan uji
normalitas dan uji linieritas.
Hasil penelitian menunjukan: 1) Persepsi siswa kelas XI terhadap
penerapan model non directive teaching berada pada kategori baik, yaitu pada
kelas interval 129-137sebesar 23,08%. 2) Motivasi belajar bahasa Arab siswa
kelas XI berada pada kategori sedang, yaitu pada kelas interval 131-142 sebesar
40,39%. 3) Terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara persepsi
siswa terhadap penerapan model non directive teaching dengan motivasi belajar
bahasa Arab siswa kelas XI di SMK Muhmmadiyah Prambanan Tahun
2015/2016, hal ini ditunjukan dari hasil penelitian dengan nilai korelasi (rxy
0,428), sumbangan efektif persepsi siswa terhadap penerapan model non directive
teaching terhadap motivasi belajar bahasa Arab sebesar 18,3% (R square 0,183).
Kata
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Persepsi Siswa
KW  -  Model Non Directive teaching
KW  -  Motivasi Belajar
Bahasa Arab
M1  - skripsi
TI  - KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN
MODEL NON DIRECTIVE TEACHING DENGAN MOTIVASI BELAJAR
BAHASA ARAB DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
AV  - restricted
EP  - 175
ER  -