eprintid: 22827
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/28/27
datestamp: 2016-12-08 07:44:41
lastmod: 2016-12-08 07:44:41
status_changed: 2016-12-08 07:44:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: NURLAILA, NIM.12420018
title: KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN
MODEL NON DIRECTIVE TEACHING DENGAN MOTIVASI BELAJAR
BAHASA ARAB DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Persepsi Siswa, Model Non Directive teaching, Motivasi Belajar
Bahasa Arab
note: Drs. Zainal Arifin Ahmad M.Ag
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara
persepsi siswa terhadap penerapan model non directive teaching dengan motivasi
belajar bahasa Arab siswa. Diasumsikan terdapat korelasi positif yang signifikan
sebagaimana yang dirumuskan dalam hipotesis.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, dengan subjek
penelitian siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Prambanan Tahun 2015/2016
diambil menggunakan random sampling. Pengumpulan data menggunakan
metode angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji korelasi sederhana
(product moment) dan uji regresi sederhana, yang sebelumnya dilakukan uji
normalitas dan uji linieritas.
Hasil penelitian menunjukan: 1) Persepsi siswa kelas XI terhadap
penerapan model non directive teaching berada pada kategori baik, yaitu pada
kelas interval 129-137sebesar 23,08%. 2) Motivasi belajar bahasa Arab siswa
kelas XI berada pada kategori sedang, yaitu pada kelas interval 131-142 sebesar
40,39%. 3) Terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara persepsi
siswa terhadap penerapan model non directive teaching dengan motivasi belajar
bahasa Arab siswa kelas XI di SMK Muhmmadiyah Prambanan Tahun
2015/2016, hal ini ditunjukan dari hasil penelitian dengan nilai korelasi (rxy
0,428), sumbangan efektif persepsi siswa terhadap penerapan model non directive
teaching terhadap motivasi belajar bahasa Arab sebesar 18,3% (R square 0,183).
Kata
date: 2016-08-10
date_type: published
pages: 175
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU GURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   NURLAILA, NIM.12420018  (2016) KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL NON DIRECTIVE TEACHING DENGAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22827/1/12420018_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22827/2/12420018_NURLAILA_FULLTEXT.pdf