%0 Thesis
%9 Skripsi
%A NUR HAMID ASHOFA, NIM. 12220115
%B FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
%D 2016
%F digilib:22911
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Penanganan Bullying, Pendekatan Konseling Kelompok
%P 110
%T KONSELING KELOMPOK DALAM MENANGANI KASUS BULLYING PADA  SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22911/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi dan bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk  bullying yang terjadi di MTs Muhammadiyah Karangkajen serta pendekatan konseling  kelompok yang digunakan oleh guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini dilakukan  dengan menggunakan jenis penelitian pendekatan kualitatif. Subjek dan objek dalam  penelitian ini adalah guru BK serta siswa MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta  yang melakukan bullying dan juga korban bullying. Sedangkan pengumpulan data dilakukan  dengan menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur, observasi, dan dokumentasi.  Wawancara dengan mengambil 5 orang menjadi subyek penelitian, yaitu 1 guru BK dan 4  siswa kelas VIII yang pernah terlibat kasus bullying.  Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk bullying di MTs  Muhammadiyah Karangkajen adalah bullying fisik dan bullying verbal. Bullying fisik  meliputi memukul, melempar kertas, melempar barang-barang bekas. Sedangkan bullying  verbal berupa menjuluki, mengganggu, menyoraki, berkata jorok. Adapun bentuk bullying di  MTs Muhammadiyah Karangkajen termasuk dalam kategori kekerasan tingkat sedang dan  ringan. Pendekatan konseling kelompok yang digunakan oleh guru bimbingan dan konseling  di MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta untuk menangani kasus bullying tersebut  adalah konseling kelompok dengan pendekatan analisis transaksional serta konseling  kelompok dengan pendekatan behavioral.
%Z Drs. H. Muhammad Hafiun, M.Pd