eprintid: 22921
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/29/21
datestamp: 2016-12-15 03:27:38
lastmod: 2016-12-15 03:27:38
status_changed: 2016-12-15 03:27:38
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DEWI PURWATI, NIM. 13220049
title: HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI BKI 
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: BA
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Self-Regulated Learning, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam.
note: Slamet, M.Si NIP 19691214 199803 1 002
abstract: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Universitas Islam Negeri Yogyakarta angkatan 2012 sampai dengan 2014. Jumlah sampel yaitu sebanyak 60 orang mahasiswa. Teknik sampling yang dipakai stratified random sampling. Data penelitian diambil dengan menggunakan skala self-regulated learning dan skala prokrastinasi akademik.
Self-Regulated Learning mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam dalam ketegori sedang dengan indikator yang paling berpengaruh yaitu metacognitive self-regulation. Adapun prokrastinasi akademik mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam dalam kategori sedang dengan indikator yang paling berpengaruh yaitu melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada melakukan tugas yang harus dikerjakan. Metode analisis mengunakan Product Moment dengan hasil koefisien korelasi (r ) = -554 dengan nilai signifikansi 0.000 (p < 0,01), hipotesis kerja yang menyatakan “ada hubungan negatif antara self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik” diterima. Maka, hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan negatif sangat signifikan antara self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik. Semakin tinggi self-regulated learning maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Semakin rendah self-regulated learning maka semakin tinggi prokrastinasi akademik.
date: 2016-11-29
date_type: published
pages: 208
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   DEWI PURWATI, NIM. 13220049  (2016) HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI BKI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22921/1/13220049_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/22921/2/13220049_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf