%A NIM. 11600054 SAIFUL HASAN BASRI
%O Sintha Sih Dewanti, M.Pd.Si
%T EFEKTIVITAS PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
REALISTIK INDONESIA DENGAN MODEL KOOPERATIF
TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND
COMPOSITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH PADA SOAL CERITA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran dengan
Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif
tipe CIRC dibandingkan pembelajaran dengan model konvensional terhadap
kemampuan pemecahan masalah pada soal cerita.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan desain Non
equivalent Control Group Design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah
pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif
tipe CIRC, sedangkan variabel terikatnya ialah kemampuan pemecahan masalah
pada soal cerita. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VIII MTs N 1 Galur
yang berjumlah 119 siswa. Pengambilan sampel berdasarkan uji kesamaan ratarata
nilai matematika Ujian Akhir Semester Ganjil siswa dan terpilih kelas VIII C
sebagai kelas kontrol dan kelas VIII D sebagai kelas eksperimen. Instrumen
pengumpul data dalam penelitian ini adalah instrumen soal tes pemecahan
masalah yang berbentuk soal cerita. Data yang dianalisis dalam penelitian ini
adalah data skor n-gain kemampuan pemecahan masalah. Analisisnya
menggunakan statistik nonparametrik yakni uji Mann Whitney.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan
PMRI dengan model kooperatif tipe CIRC lebih efektif dari pada pembelajaran
dengan model konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah pada soal
cerita.
%K PMRI, CIRC, Pemecahan Masalah, Soal Cerita
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib23141