TY  - THES
N1  - Bapak Nurhadi, M.A.
ID  - digilib23200
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23200/
A1  - ANOM ISNADI, NIM. 11420028
Y1  - 2016/12/02/
N2  - Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yang dilaksanakan
di MTs YAPI Sleman Yogyakarta, sedangkan jenis penelitiannya adalah eksperimen.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yang bertitik tolak dari anggapan
bahwa semua gejala yang diamati dapat diukur dalam bentuk angka. Metode
pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, observasi, wawancara, dan
dokumentasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran kosakata
Bahasa Arab dengan metode bernyanyi dan untuk mengetahui adanya peningkatan
hasil belajar kosakata bahasa Arab dengan menggunakan metode bernyanyi pada
siswa kelas VII MTs YAPI Sleman Yogyakarta.
Hasil penelitian ini menunjukkan: Pertama, penerapan pembelajaran kosakata
bahasa Arab menggunakan metode bernyanyi berjalan dengan baik dan lancar, proses
pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, dapat menumbuhkan antusias siswa.
Kedua, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas control.
Perbedaaan ini dapat dilihat dari perubahan rata-rata nilai pre-test ke post-tes pada
masing-masing kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol). Rata-rata nilai pre-tes
sebasar 50,19 dan nilai post-tes sebesar 75,28 pada kelas eksperiemen, sedangkan
pada kelas control rata-rata nilai pre-tes sebesar 49,28 dan nilai post-test sebesar
61,47. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengajaran kosakata bahasa Arab
dengan menggunakan metode brnyanyi terbukti efektif untuk meningkatkan hasil
belajar siswa kelas VII MTS YAPI Sleman Yogyakarta.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Metode Bernyanyi 
KW  -  Penguasaan Kosakata
KW  -  Bahasa Arab
M1  - skripsi
TI  - UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB DENGAN METODE BERNYANYI
DI KELAS VII MTS YAPI PAKEM SLEMAN YOGYAKARTA
TAHUN 2015/2016
AV  - restricted
EP  - 178
ER  -