eprintid: 23205
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/32/05
datestamp: 2016-12-22 04:52:35
lastmod: 2016-12-22 04:52:35
status_changed: 2016-12-22 04:52:35
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MUSTOFA, NIM. 12490063
title: STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN
IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN NASIONAL
(STUDI PEMIKIRAN H.A.R. TILAAR)
ispublished: pub
subjects: mkpi
divisions: jur_kis2
full_text_status: restricted
keywords: Strategi pengembangan SDM, implementasi, pendidikan
nasional
note: Dra. Hj. Nur Rohmah, M.Ag
abstract: Mustofa, Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia dan
Implementasinya dalam Pendidikan Nasional (Studi Pemikiran H.A.R. Tilaar).
Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016.
Latar belakang penelitian ini bermula dari ketertarikan peneliti terhadap
tokoh Pendidikan Nasional H.A.R. Tilaar yang terkenal mempunyai banyak karya
tulis dalam bentuk buku, artikel, surat kabar, dan sebagainya. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui strategi pengembangan sumber daya manusia
menurut H.A.R. Tilaar dan mengetahui implementasinya terhadap pendidikan
nasional.
Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan (library research).
Sumber data yang diperoleh dalam penelitian ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu
sumber data primer dan sumber data sekunder. Yang dimaksud dengan sumber
data primer adalah sumber informasi yang secara langsung berkaitan dengan tema
yang menjadi pokok pembahasan yaitu karya-karya yang ditulis oleh H.A.R.
Tilaar. Judul buku yang menjadi data primer misalnya seperti Membenahi
Pendidikan Nasional, Kekuasaan dan Pendidikan, Standarisasi Pendidikan,
Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Era Globalisasi: Visi, Misi, dan
Program Aksi Pendidikan dan Pelatihan Menuju 2020, Pendidikan, Kebudayaan,
dan Masyarakat Indonesia, Kaleidoskop Pendidikan Nasional, dan sebagainya.
Sedangkan yang dimaksud dengan data sekunder adalah sumber informasinya
secara tidak langsung berkaitan dengan persoalan yang menjadi pembahasan
dalam penelitian. Data sekunder dalam penelitian ini berupa karya yang berfungsi
sebagai sumber penunjang primer, seperti buku, majalah, surat kabar, makalah
seminar, artikel, jurnal, internet, dan literatur yang lain. Judul buku yang menjadi
data sekunder misalnya seperti Manajemen Sumber Daya Manusia, Konsep Dasar
dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya
Manusida, Islam dan Masalah Sumber Daya Manusia, Peningkatan Kompetensi
Guru, Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik, Kebijakan Pendidikan,
dan sebagainya.
Hasil penelitian menunjukkan: konsep pengembangan sumber daya
manusia menurut H.A.R. Tilaar menggabungkan kedua sumber daya, yaitu
sumber daya manusia dan sumber daya alam. Tilaar membangun suatu strategi
dalam pengembangan pendidikan nasional yaitu 1) strategi pengembangan untuk
memenuhi kebutuhan global dan 2) strategi pengembangan untuk memenuhi
kebutuhan domestik. Implementasi strategi pengembangan sumber daya manusia
dalam pendidikan nasional terletak pada Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen, dimana isi dari UU tersebut mewajibkan seorang guru
profesional memiliki kualifikasi akademik S1/D-4, memiliki sertifikat pendidik
(sertifikasi guru), memiliki empat kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian (personal), kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional.
date: 2016-08-30
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MUSTOFA, NIM. 12490063  (2016) STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN NASIONAL (STUDI PEMIKIRAN H.A.R. TILAAR).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23205/2/12490063_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23205/1/12490063_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf