%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ARI NURWIJAYANTI, NIM. 12420010
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU GURUAN
%D 2016
%F digilib:23215
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Media Bulletin Board, Prestasi Belajar Bahasa Arab.
%P 194
%T EKSPERIMENTASI MEDIA BULLETIN BOARD PADA  PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM PENINGKATAN PRESTASI  BELAJAR SISWA KELAS X MAN SABDODADI BANTUL
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23215/
%X Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran  bahasa Arab dengan media bulletin board dan untuk mengetahui peningkatan  prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan  model desain eksperimen semu (quasi experimental). Pengumpulan data  menggunakan metode tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk menguji  keakuratan data dilakukan uji validitas penilaian ahli (expert judgment). Prasyarat  analisis data menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Analisis data yang  digunakan dengan menggunakan uji “t”.  Hasil penelitian yang didasarkan pada hasil analisis statistik menunjukkan  bahwa uji t posttest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen  didapatkan nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 55,65 dan nilai rata-rata  kelompok eksperimen sebesar 81,39 yang artinya terdapat perbedaan prestasi  belajar antara kelompok eksperimen kelompok kontrol. Sedangkan uji t nilai  posttest kelompok eksperimen menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 yang  artinya terdapat peningkatan yang signifikan pada prestasi belajar bahasa Arab  siswa kelompok eksperimen. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat  perbedaan yang signifikan pada prestasi belajar bahasa Arab siswa antara  kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Maka media bulletin board dapat  digunakan sebagai solusi alternatif dalam belajar bahasa Arab
%Z Dr. H. Abdul Munip, M.Ag