relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23234/
title: PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY (SSP)MATEMATIKA PADA KOMPETENSI DASAR 3.6 KELAS VIII DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA
creator: UMI MAULIDA, NIM.  12600010
subject: Pendidikan Matematika
description: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and  Development). Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan Subject Specific  Pedagogy (SSP) matematika pada kompetensi dasar 3.6 Kelas VIII dengan  pendekatan saintifik yang berkualitas untuk memfasilitasi pemahaman konsep  siswa.  Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model  prosedural. Prosedur yang digunakan yaitu menurut Depdiknas yang diadaptasi  dari Borg dan Gall yang disederhanakan menjadi 5 langkah yaitu: (1) melakukan  analisis produk yang akan dikembangkan, (2) mengembangkan produk awal, (3)  validasi ahli dan revisi, (4) ujicoba lapangan skala kecil dan revisi produk, (5)  ujicoba lapangan skala besar dan produk akhir. Instrumen yang digunakan  meliputi lembar pedoman wawancara, lembar skala penilaian, lembar soal pre-test  dan post-test, dan lembar skala respon siswa.  Berdasarkan penilaian ahli diperoleh hasil penelitian bahwa kualitas SSP  matematika mendapatkan kriteria sangat baik dengan persentase keidealan  85,69%. Berdasarkan nilai post-test diperoleh hasil bahwa sebanyak 70% dari  banyaknya siswa yang mengikuti post-test memperoleh nilai lebih besar atau sama  dengan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sehingga telah berhasil  memfasilitasi pemahaman konsep siswa pada kompetensi dasar 3.6. Selain itu,  respon siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan SSP matematika  dengan pendekatan saintifik mendapatkan kategori positif dengan persentase  keidealan 78,08%. Oleh karena itu, SSP matematika pada kompetensi dasar 3.6  dengan pendekatan saintifik untuk memfasilitasi pemahaman konsep siswa telah  memenuhi kriteria ketercapaian dan dapat dikatakan berkualitas.
date: 2016-08-31
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23234/1/12600010_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23234/2/12600010_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   UMI MAULIDA, NIM. 12600010  (2016) PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY (SSP)MATEMATIKA PADA KOMPETENSI DASAR 3.6 KELAS VIII DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.