relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/
title: PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK  DI MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA 1  ( Tinjauan Active Learning )
creator: BARIZAH FAJRIYAH ARIEF  NIM. 04410701,  
subject: Pendidikan Agama Islam
description:  ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta 1 (Tinjauan Active Learning), metode  pembelajaran yang diterapkan serta faktor yang menyebabkan hasil pembelajaran yang didapat tidak sesuai dengan tujuan pembelajarannya, siswa Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta 1 belum mampu mengaplikasikan dalam sikap materi yang telah diberikan dalam pembelajaran aqidah akhlak. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dijadikan pertimbangan dalam mendorong dan meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih menarik, bermutu, efektif dan efisien.   Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta 1. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi atau pengamatan, wawancara terpimpin, dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif yaitu dengan cara analisa yang cenderung menggunakan kata-kata untuk menjelaskan fenomena atau data yang didapatkan.   Hasil penelitian menunjukkan: (1) Metode Active Learning yang digunakan dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MAN Yogyakarta 1 adalah metode diskusi, metode tanya jawab, metode resitasi, dan Card Sort. (2) Metode yang dipilih oleh guru tidak diterapkan sesuai acuan prosedur pelaksanaannya, dengan kata lain penerapan metode tersebut tidak maksimal. Beberapa faktor penyebab tidak sesuainya penerapan metode dengan acuan prosedur pelaksanaan pembelajaran aktif adalah, pertama, karena metode tersebut digunakan secara campur, kedua, guru mempunyai persepsi yang berbeda berkenaan dengan penerapan metode. Meskipun demikian, metode tersebut cukup mampu membuat siswa tertarik dengan pembelajaran aqidah akhlak sehingga dengan menggunakan beberapa metode tersebut dalam kegiatan pembelajaran di kelas membuat siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran aqidah akhlak.(3) Terdapat beberapa faktor penyebab tidak sesuainya hasil yang didapat dengan tujuan pembelajaran aqidah akhlak, diantaranya, Pertama, pemilihan sekaligus penerapan metode oleh guru tidak mampu menginternalisasikan nilai-nilai yang ada dalam mata pelajaran aqidah akhlak. Kedua, lingkungan tempat tinggal siswa yang tidak memberikan dukungan terhadap pembentukan karakter siswa. Ketiga, tidak adanya kerjasama yang baik antara pihak sekolah dan lingkungan di sekitar siswa, padahal siswa lebih banyak menghabiskan waktunya di luar sekolah. 
date: 2009-05-26
type: Thesis
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/1/BAB%20I%2CV.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/2/BAB%20II%2CIII%2CIV.pdf
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/3/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/4/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/5/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/6/small.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/7/lightbox.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/8/preview.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/9/medium.jpg
format: other
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2324/10/small.jpg
identifier:   BARIZAH FAJRIYAH ARIEF NIM. 04410701,   (2009) PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA 1 ( Tinjauan Active Learning ).  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.