TY  - THES
N1  - Muhammad Qowim, M.Ag.,
ID  - digilib23384
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23384/
A1  - PRISDIANA, NIM.  11470133
Y1  - 2016/06/28/
N2  - Penelitian ini berdasarkan dari fenomena korupsi yang menggurita. Adanya
pelaku korupsi yang beragama Islam dan berpendidikan tinggi. Tujuan dari penelitian
ini adalah : (1) mengetahui nilai-nilai pendidikan anti korupsi didalam buku
pendidikan Islam; (2) menjelaskan urgensinya pendidikan anti korupsi di dalam
pendidikan Islam; (3) menganalisa tinjauan filosofis pendidikan anti korupsi di dalam
buku pendidikan Islam; serta (4) menganalisa tinjauan metodologis pendidikan anti
korupsi didalam buku pendidikan Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library reseach). Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan filosofis. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif, maka metode yang digunakan untuk menganalisis
data adalah metode deskriptif-analitik.
Hasil penelitian ini adalah; (1) buku mata pelajaran akhlak kelas X memuat
nilai-nilai pendidikan anti korupsi diantaranya pengendalian diri, takut kepada Allah
(jujur dan amanah), ikhlas, khianat, dan dhalim. (2) pada buku mata pelajaran akhlak
kelas XI memuat nilai-nilai pendidikan anti korupsi diantaranya syukur, taat kepada
Allah, takut kepada Allah, bekerja keras dan fastabiqul khairat, meneladani
Rasulullah SAW dan dusta. (3) pada buku mata pelajaran akhlak kelas XII ini, materi
yang memuat nilai-nilai pendidikan anti korupsi diantaranya adil, risywah (sogok dan
suap), merampas hak orang lain, saling menasehati dan berbuat baik. Dari ketiga
buku tersebut memuat nilai-nilai pendidikan anti korupsi sebagai berikut :
Pengendalian diri, Takut kepada Allah (Jujur dan Amanah), Ikhlas, Khianat, Dhalim.
Syukur, Taat kepada Allah, Takut Kepada Allah, Bekerja Keras dan Fastabiqul
Khairat, Meneladani Rasulullah SAW dan Dusta. Adil, Risywah (Sogok dan Suap),
Merampas hak orang lain, Saling Menasehati dan berbuat baik. Relevansi antara
nilai-nilai tersebut dengan pendidikan anti korupsi menghasilkan bahwa : (1)
pendidikan anti korupsi dengan pendidikan akhlak merupakan hal yang sama. (2)
Serta pendidikan anti korupsi yang masih menumpang dalam berbagai macam materi
yang berkaitan dengan korupsi. (4) Pendidikan Islam merupakan pendidikan yang
mengajarkan pendidikan anti korupsi. Kelebihan dan kekurangan buku ini, (1)
banyaknya materi yang bisa diajarkan membuat buku sangat berbobot dan kaya
konten. (2) Dengan bahasa yang mudah dipahami dan diperbanyak dengan dalil-dalil
Al Qur?an dan hadist-hadist yang relevan. (3) Buku ini tidak secara langsung
menjelaskan tentang pendidikan anti korupsi.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Pendidikan Islam
KW  -  Pendidikan Anti Korupsi
KW  -  Akhlak
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI
( ANALISIS BUKU MATA PELAJARAN AKHLAK DI SMK )
AV  - restricted
EP  - 154
ER  -