@phdthesis{digilib23389,
           month = {June},
           title = {STRATEGI KERJASAMA GURU BK DAN WALI KELAS UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
(STUDI KASUS KELAS VIII MTS N GUBUKRUBUH GUNUNGKIDUL)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 10470068 ISNA KHARIMAH ABSAN},
            year = {2016},
            note = {Dr. Na?imah, M.Hum},
        keywords = {Kerjasama, Guru BK, Wali Kelas, Prestasi.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23389/},
        abstract = {Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui prestasi belajar siswa, upaya
guru BK dan wali kelas untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII,
serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat kerjasama guru BK dan wali
kelas untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs N Gubukrubuh
Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan guna untuk
mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, sikap, persepsi, serta pemikiran
yang berhubungan dengan strategi kerjasama guru BK dan wali kelas. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara.
Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, serta menarik
simpulan.
Hasil penelitian: (1) prestasi belajar siswa menunjukkan hasil positif. Hal
ini dapat dibuktikan dengan adanya berbagai prestasi baik akademik maupun non
akademik. (2) Upaya yang dilakukan guru BK dan wali kelas adalah
meningkatkan motivasi siswa, meningkatkan kedisiplinan siswa, dan
meningkatkan kompetensi siswa. (3) Faktor pendukung kerjasama guru BK dan
wali kelas yaitu adanya komunikasi yang efektif, adanya kerjasama yang baik,
adanya ruang pertemuan, dukungan kepala sekolah, profesionalisme guru, serta
faktor kepercayaan. Sedangkan faktor penghambatnya adanya siswa yang tidak
disiplin, belum ada jadwal khusus untuk evaluasi serta koordinasi guru BK dan
wali kelas secara efektif, serta sarana dan prasarana yang kurang representatif.}
}