%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ISNA KHARIMAH ABSAN, NIM. 10470068
%B ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2016
%F digilib:23389
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kerjasama, Guru BK, Wali Kelas, Prestasi.
%P 120
%T STRATEGI KERJASAMA GURU BK DAN WALI KELAS UNTUK  MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA  (STUDI KASUS KELAS VIII MTS N GUBUKRUBUH GUNUNGKIDUL)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23389/
%X Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui prestasi belajar siswa, upaya  guru BK dan wali kelas untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII,  serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat kerjasama guru BK dan wali  kelas untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs N Gubukrubuh  Gunungkidul.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan guna untuk  mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, sikap, persepsi, serta pemikiran  yang berhubungan dengan strategi kerjasama guru BK dan wali kelas. Teknik  pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara.  Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, serta menarik  simpulan.  Hasil penelitian: (1) prestasi belajar siswa menunjukkan hasil positif. Hal  ini dapat dibuktikan dengan adanya berbagai prestasi baik akademik maupun non  akademik. (2) Upaya yang dilakukan guru BK dan wali kelas adalah  meningkatkan motivasi siswa, meningkatkan kedisiplinan siswa, dan  meningkatkan kompetensi siswa. (3) Faktor pendukung kerjasama guru BK dan  wali kelas yaitu adanya komunikasi yang efektif, adanya kerjasama yang baik,  adanya ruang pertemuan, dukungan kepala sekolah, profesionalisme guru, serta  faktor kepercayaan. Sedangkan faktor penghambatnya adanya siswa yang tidak  disiplin, belum ada jadwal khusus untuk evaluasi serta koordinasi guru BK dan  wali kelas secara efektif, serta sarana dan prasarana yang kurang representatif.
%Z Dr. Na’imah, M.Hum