relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23419/
title: HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR FIQIH DENGAN  PRAKTIK SHALAT FARDHU PESERTA DIDIK KELAS VII  MTS NEGERI PEDAN KLATEN  TAHUN PELAJARAN 2015/2016
creator: IRMA NUR’AINI LATIFAH, NIM.  12410130
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Latar belakang penelitian ini adalah kualitas shalat fardhu peserta didik  yang rendah. Kualitas shalat peserta didik dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor  yaitu faktor internal dan eksternal, salah satunya prestasi belajar fiqih. Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara prestasi belajar  fiqih dengan kualitas shalat fardhu peserta didik kelas VII MTs Negeri Pedan  Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini  adalah peserta didik kelas VII MTs Negeri Pedan Klaten Tahun Pelajaran  2015/2016 sebanyak 176 peserta didik, dimana pengambilan sampel dengan  menggunakan teknik proportionate stratified random, dengan jumlah sampel  sebanyak 119 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan  metode angket untuk instrumen kualitas shalat fardhu dan metode dokumentasi  (nilai raport semester ganjil) untuk instrumen prestasi belajar fiqih. Analisis  instrumen kualitas shalat fardhu meliputi analisis validitas dan reliabilitas. Hasil  analisis validitas menunjukkan dari 46 butir soal terdapat 33 butir soal terbukti  valid, sedang hasil analisis reliabilitas menunjukkan koefisien reliabilitas sebesar  0.734 dan dinyatakan reliabel. Analisis data meliputi analisis statistik deskriptif  untuk mendeskripsikan seberapa baik variabel Kualitas Shalat Fardhu Peserta  Didik dan analisis korelasi product moment untuk mengetahui apakah ada  hubungan antara Prestasi Belajar Fiqih dengan Kualitas Shalat Fardhu Peserta  Didik Kelas VII MTs Negeri Pedan Klaten.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kualitas shalat fardhu peserta  didik kelas VII MTs Negeri Pedan Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016 berada  pada tingkat cukup baik yaitu terletak pada interval 79 – 88. (2) Prestasi belajar  fiqih peserta didik kelas VII MTs Negeri Pedan Klaten Tahun Pelajaran  2015/2016 berada pada tingkat cukup baik yaitu terletak pada interval 82 – 85. (3)  Ada hubungan yang positif dan sangat signifikan antara prestasi belajar fiqih  dengan kualitas shalat fardhu peserta didik. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien  korelasi sebesar rxy = 0,815 dengan p = 0,000. Dengan demikian dapat  disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang positif dan sangat signifikan antara  prestasi belajar fiqih dengan kualitas shalat fardhu peserta didik. maka semakin  tinggi prestasi belajar fiqih peserta didik semakin tinggi juga kualitas shalat  fardhu peserta didik dan semakin rendah prestasi belajar fiqih peserta didik  semakin rendah pula kualitas shalat fardhu peserta didik.
date: 2016-12-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23419/1/12410130_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23419/2/12410130_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   IRMA NUR’AINI LATIFAH, NIM. 12410130  (2016) HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR FIQIH DENGAN PRAKTIK SHALAT FARDHU PESERTA DIDIK KELAS VII MTS NEGERI PEDAN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.