%0 Thesis
%9 Masters
%A Muhamad Abdul Aziz, NIM: 1420410129
%B Pascasarjana
%D 2016
%F digilib:23517
%I UIN Sunan Kalijaga
%K Pendidikan Hikmah, Terapi Spiritual, Depresi Mental, KH. Moh. Ali  Manshur AS
%P 327
%T PENDIDIKAN HIKMAH BERBASIS TERAPI SPIRITUAL  KH. MOH. ALI MANSHUR AS BAGI PASIEN DEPRESI MENTAL  (Srimenanti, Lampung Utara, Sumatra)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23517/
%X Muhamad Abdul Aziz, Pendidikan Hikmah Berbasis Terapi Spiritual KH. Moh. Ali  Manshur AS Bagi Paien Depresi Mental (Srimenanti, Lampung, Sumatra), Tesis,  Yogyakarta, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2016  Pada zaman modern saat ini masyarakat senantiasa berada dalam dua situasi yang  saling berganti. Keadaan itu meliputi elemen : pikiran, perasaan, situasi, kondisi, yakni  susah atau senang, sehat atau sakit, yang sering disebut sebagai problematika kehidupan.  Sebagian masyarakat bila mengahadapi problematika yang sulit dipecahkan atau  diselesaikan atau penyakit yang susah disembuhkan secara medis seperti gangguan mental,  dikarenakan faktor keluarga, Faktor ekonomi, faktor diputus dengan pacar, faktor  menghayal terlalu tinggi, terkadang mengalami frustasi dan mencari alternatif lain,  diantaranya terjun kedunia hikmah berbasis terapi spiritual yang bersumber dari al-Qur’an  dan assunnah. Dan tingkah laku semacam ini rasional dan tidak bertentangan dengan ajaran  Islam. Hal ini, diintegrasikan KH. Moh. Ali Manshur AS, dengan menggunakan  pendekatan terapi spiritual yang sangat kaya dengan nilai-nilai Islam.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan secara teoritis dan empiris  proses nilai-nilai pendidikan hikmah berbasis terapi spiritual yang dilakukan KH. Moh. Ali  Manshur AS, dan bagaimana praktik terapi spiritual KH. Moh. Ali Manshur AS serta apa  saja pengaruh pendidikan hikmah berbasis terapi spiritual bagi pasien depresi mental.  Untuk itu penulis menggunakan dua pendekatan pertama pendekatan filosofis digunakan  untuk menelusuri secara mendalam tentang konsep ilmu hikmah dalam pendidikan Islam.  Ciri khas yang ditonjolkan pendekatan filosofis adalah pengkajian struktur ide-ide dasar  serta pemikiran-pemikiran yang fundamental (fundamental ideas) yang dirumuskan oleh  seorang pemikir. Kedua, pendekatan tasawuf, alasan peneliti menggunakan pendekatan  tersebut karena pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah sebuah  proses edukasi yang berujung pada aspek mental. Untuk pengumpulan data-data yang  diperlukan, penulis melakukan penelusuran pustaka untuk menggali informasi tentang  konsepsi ilmu hikmah dan cara kerjanya. Sementara untuk mendapatkan informasi tentang  praktik pendidikan berbasis ilmu hikmah di dalam masyarakat, selain penelusuran pustaka,  penulis juga banyak melakukan interview dan pengamatan langsung dalam masyarakat.  Setelah data terkumpul, penulis melakukan analisa secara deskriptif baik yang berkaitan  dengan konsepsi pendidikan hikmah secara umum, cara kerjanya maupun pandangan KH.  Moh. Ali Manshur AS terhadap masalah tersebut.  Sebagai hasil penelitian, penulis menemukan hal-hal berikut. 1). Bahwa pendidikan  hikmah berbasis terapi spiritual merupakan fenomena yang mengiringi perjalanan hidup  umat manusia sejak pra al-Qur’an masa al-Qur’an dan post al-Qur’an. Fenomena ini tidak  hanya berlaku bagi kalangan tradisional tetapi juga kalangan modern, tidak hanya di desadesa  tetapi juga di kota metropolitan, sehingga ia menjadi bagian dari kehidupan manusia.  2). Konsep al-Qur’an maupun sunnah sangat jelas, tidak melarang untuk mempelajari dan  mengamalkan pendidikan hikmah berbasis terapi spiritual bagi pasien depresi mental.  Untuk itu, adalah menjadi tugas bagi semua pihak untuk terus memberikan pencerahan  kepada ummat bahwa pendidikan hikmah berbasis terapi spiritual adalah bukan racun tetapi  obat bagi manusia itu sendiri.  Kata Kunci : Pendidikan Hikmah, Terapi Spiritual, Depresi Mental, KH. Moh. Ali  Manshur AS
%Z Prof. Munir Mulkhan.,SU