eprintid: 23522
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/35/22
datestamp: 2017-01-17 02:47:34
lastmod: 2017-01-17 02:47:34
status_changed: 2017-01-17 02:47:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ashif Syarifuddin, NIM: 1420410149
title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS AL-QUR’AN DI SDIT ASSALAM BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci: pendidikan berbasis al-Qur’an, keberhasilan pendidikan, SDIT
Assalam Bandungan.
note: Dr. H. Karwadi, M.Ag.
abstract: Kata kunci: pendidikan berbasis al-Qur’an, keberhasilan pendidikan, SDIT
Assalam Bandungan.
Penelitian ini merupakan deskripsi tentang pendidikan berbasis al-Qur’an
di SDIT Assalam Bandungan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh situasi dan
kondisi zaman yang harus dihadapi oleh siapa pun, yaitu era globalisasi dan
modernisasi. Peserta didik sebagai generasi penerus bangsa harus diberikan
pendidikan yang tepat. Mereka perlu dibentengi dari pengaruh-pengaruh negatif
yang ditimbulkan dari kedua era tersebut. Oleh karena itu tujuan penelitian ini
adalah menjelaskan konsep implementasi pendidikan berbasis al-Qur’an di SDIT
Assalam Bandungan. Sehingga muatan dalam penelitian ini meliputi latar
belakang penerapan pendidikan berbasis al-Qur’an, implementasi pendidikan
berbasis al-Qur’an, dan keberhasilan-keberhasilan yang dicapai dari penerapan
pendidikan berbasis al-Qur’an.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) sesuai
dengan obyek penelitiannya di SDIT Assalam Bandungan. Adapun sifat penelitian
ini adalah deskriptif-kualitatif yang berupa pemberian gambaran-gambaran secara
mendetail tentang latar belakang dan hal-hal yang ada di lapangan. Untuk
mengeksploitasi data dilakukan dengan cara hubungan yang intensif dengan
sumber data. Data dalam penelitian ini yang berupa uraian kegiatan atau perilaku
subyek penelitian dan dokumen-dokumen lain diperoleh melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa alasan SDIT
Assalam Bandungan menerapkan pendidikan berbasis al-Qur’an dibagi menjadi
dua faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal ini muncul
dari dalam yayasan Assalam dan orang-orang yang terlibat di dalamnya yang
meliputi keilmuan al-Qur’an dan semangat dakwah pengembangan al-Qur’an.
Sedangkan yang termasuk faktor eksternal adalah alasan yang muncul dari
lingkungan sekitar SDIT Assalam Bandungan yang meliputi lingkungan alam dan
masyarakat. Adapun implementasi pendidikan berbasis al-Qur’an di SDIT
Assalam Bandungan dilakukan dalam tiga bentuk, yaitu berupa BTA/tartil al-
Qur’an, tahfidz al-Qur’an, dan pengamalan nilai-nilai al-Qur’an. Dan dengan
menerapkan pendidikan berbasis al-Qur’an ini, SDIT Assalam Bandungan
memperoleh beberapa keberhasilan yang meliputi keberhasilan dalam bidang
akademik dan non akademik.
date: 2016-08-30
date_type: published
pages: 229
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Pascasarjana
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Ashif Syarifuddin, NIM: 1420410149  (2016) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS AL-QUR’AN DI SDIT ASSALAM BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG.  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23522/1/1420410149_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23522/2/1420410149_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf