TY  - THES
N1  - M. Agung Rokhimawan, M.Pd.
ID  - digilib23634
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23634/
A1  - Endi Sarwanto, NIM. 11480072
Y1  - 2016/12/06/
N2  - ENDI SARWANTO. Penggunaan Media Gelas Bilangan dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Matematika pada Siswa Kelas I SD
Muhammadiyah Kayen Depok Sleman. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar aspek kognitif
pada mata pelajaran matematika siswa kelas I SD Muhammadiyah Kayen Depok
Sleman dengan menggunakan media gelas bilangan. Penelitian ini dilatar
belakangi rendahnya hasil belajar matematika siswa dan belum adanya media
untuk pembelajaran penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas I. Proses
pembelajaran matematika kelas I masih menggunakan metode ceramah sehingga
siswa tidak terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action
Research) yang dilaksanakan secara kolaboratif antara guru dengan peneliti.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan desain
penelitian model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahap yaitu
planning (perencanaan), action (tindakan), observing (observasi), dan reflecting
(refleksi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SD Muhammadiyah Kayen
Depok yang terdiri dari 34 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam
penelitian ini adalah ketuntasan belajar siswa mencapai 75% atau 26 siswa dari 34
siswa kelas I telah tuntas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran
matematika. KKM mata pelajaran matematika adalah 71.
Hasil penelitian pembelajaran matematika dengan menggunakan media
gelas bilangan pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar kognitif
adalah 69,71 dengan kriteria ?kurang? dan ketuntasan belajar 61,76% atau 21
siswa tuntas. Hasil penelitian pada siklus II menunjukkan bahwa nilai rata-rata
hasil belajar kognitif matematika adalah 81,47 dengan kriteria ?baik? dan
ketuntasan belajar 79,41% atau 27 siswa tuntas.
Kata Kunci: Penggunaan Media Gelas Bilangan, Hasil Belajar Kognitif, dan
Pembelajaran Matematika,
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Penggunaan Media Gelas Bilangan
KW  -  Hasil Belajar Kognitif
KW  -  dan
Pembelajaran Matematika
M1  - skripsi
TI  - PENGGUNAAN MEDIA GELAS BILANGAN DALAM MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA PADA SISWA KELAS I
SD MUHAMMADIYAH KAYEN DEPOK SLEMAN
AV  - restricted
EP  - 196
ER  -