TY  - THES
N1  - Dr. Sukiman, M.Pd.
ID  - digilib23838
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23838/
A1  - ACHMAD PURTAMA ANDANA, NIM : 1420411080
Y1  - 2016/08/24/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh komunikasi
interpersonal terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah se Kabupaten
Banyumas; (2) pengaruh motivasi terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah
se Kabupaten Banyumas; (3) pengaruh disiplin terhadap kinerja guru di SMA
Muhammadiyah se Kabupaten Banyumas; (4) pengaruh komunikasi interpersonal,
motivasi dan disiplin terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah se
Kabupaten Banyumas.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini
adalah guru-guru SMA Muhammadiyah yang berada di bawah naungan Majelis
Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten
Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana respondennya
adalah seluruh guru-guru SMA Muhammadiyah se Kabupaten Banyumas yang
berjumlah 97 orang. Uji instrument dilakukan dengan uji validitas dan reliabilitas.
Teknik analisis yang digunakan adalah teknik regresi linier dan berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Komunikasi interpersonal
berpengaruh terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah se Kabupaten
Banyumas dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,517 dan signifikansi
lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05) serta sumbangan efektif sebesar 17,4%. (2)
Motivasi berpengaruh terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah se
Kabupaten Banyumas dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,360 dan
signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05) serta sumbangan efektif sebesar
21,8%. (3) Disiplin berpengaruh terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah
se Kabupaten Banyumas dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,278 dan
signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,007<0,05) serta sumbangan efektif sebesar
7,3%. (4) Komunikasi interpersonal, motivasi dan disiplin secara bersama-sama
berpengaruh terhadap kinerja guru di SMA Muhammadiyah se Kabupaten
Banyumas dibuktikan dengan nilai F hitung lebih besar dari F tabel (10,874>2,70)
dan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05) serta sumbangan efektif
sebesar 26%.
Kata Kunci: Kinerja Guru, Komunikasi Interpersonal, Motivasi, Disiplin
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Kinerja Guru
KW  -  Komunikasi Interpersonal
KW  -  Motivasi
KW  -  Disiplin
M1  - masters
TI  - PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL, MOTIVASI,
DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA GURU DI SMA
MUHAMMADIYAH SE KABUPATEN BANYUMAS
AV  - restricted
EP  - 219
ER  -