eprintid: 24224
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/42/24
datestamp: 2017-02-27 02:08:12
lastmod: 2017-02-27 02:08:12
status_changed: 2017-02-27 02:08:12
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: NITA DEWI LASMAYA, NIM. 12680002
title: PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA
KELAS XI IPA MELALUI PENERAPAN METODE COURSE REVIEW
HORAY DISERTAI MAJALAH BIORE (BIOLOGI REPRODUKSI)
DI MA IBNUL QOYYIM PUTRI
ispublished: pub
subjects: pen_bio
divisions: jur_bio
full_text_status: restricted
keywords: hasil belajar, metode pembelajaran, motivasi belajar, majalah
note: Sulistiyawati, S.Pd.I., M.Si
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil
belajar biologi siswa kelas XI IPA melalui penerapan metode Course Review
Horay disertai majalah BIORE (Biologi Reproduksi) di MA Ibnul Qoyyim Putri
Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah 21 siswa kelasXI IPA di MA
Ibnul Qoyyim Putri. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus, masing-masing siklus
terdiri dari satu kali pertemuan dengan alokasi waktu 2x45 menit. Siklus I
menerapkan metode ceramah berbantu media, kemudian pada siklus II dengan
metode Course Review Horay dan siklus III dengan metode Course Review Horay
disertai majalah BIORE (Biologi Reproduksi). Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisa data
menggunakan effect size dan analisis deskriptif. Hasil analisis angket motivasi
belajar biologi siswa, diperoleh skor rata-rata masing-masing indikator motivasi
belajar siswa yang meliputi hasrat, dorongan, harapan, penghargaan, kegiatan dan
lingkungan belajar pada setiap siklus mengalami peningkatan. Adapun pada siklus
III skor rata-rata keenam indikator motivasi belajar siswa masuk dalam kategori
sangat baik. Sementara untuk hasil belajar kognitif siswa selalu terdapat
peningkatan nilai pos-test siswa pada masing-masing siklus. Adapun effect size
antara siklus I dan siklus II sebesar 0,64 sehingga masuk dalam kategori efek
sedang, sementara effect size untuk siklus II dan III yakni sebesar 1,8 sehingga
masuk dalam kategori besar. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan
bahwa metode Course Review Horay disertai majalah BIORE (Biologi
Reproduksi) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif siswa.
date: 2016-12-05
date_type: published
pages: 262
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   NITA DEWI LASMAYA, NIM. 12680002  (2016) PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA MELALUI PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY DISERTAI MAJALAH BIORE (BIOLOGI REPRODUKSI) DI MA IBNUL QOYYIM PUTRI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24224/1/12680002_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24224/2/12680002_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf