relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24241/
title: Pendidikan Agama Islam Pada Santri Lanjut Usia Di Pondok  Pesantren Sepuh Masjid Agung Payaman Magelang
creator: Machali, Imam
creator: Sufi Hidayah, Nur
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Penelitian ini membahas tentang Pendidikan Agama Islam pada Santri Lanjut Usia  di Pondok Pesantren Sepuh Masjid Agung Magelang. Hasil penelitian menunjukan bahwa,  motivasi para santri Lansia masuk ke pondok pesantren ini karena ingin belajar agama Islam  dan ingin menghabiskan masa usia lanjutnya untuk terus beribadah hingga meninggal dalam  keadaan khusnul khotimah. Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam meliputi komponen  yang berkaitan dengan: tujuan, metode, materi, pendidik, peserta didik dan kegiatan belajar  mengajar. Pembinaan Pendidikan Agama Islam meliputi pembinaan al-Qur’an, tafsir al-Ibriz,  pengajian, al-Berzanji, dan shalat. Faktor pendukung dan penghambat berasal dari luar dan  dalam. Faktor penghambat dari dalam yakni: latar belakang santri, kondisi fisik dan kognitif  santri lanjut usia, prilaku sosial, niat dan minat santri. Faktor penghambat dari luar adalah  kurang terkontrol keluar masuknya santri dari pondok pesatren. Sedangkan pendukung dari  dalam yakni: adanya motivasi dalam diri untuk bekal menghadapi kehidupan akhirat. Faktor  pendukung dari luar yakni: adanya kesabaran dan keuletan para guru, sanak keluarga, teman  dan adanya fasilitas yang memadai guna pelaksanaan kegiatan keagamaan.  Kata Kunci: PAI, Lansia, PayamanAbstract  This study discusses the Islamic Religious Education on elderly Students in Islamic  Boarding School Mosque Sepuh Magelang. The results showed that, the motivation of the students  Elderly want to learn the islamic religion and to spend the age and die with khusnul khotimah.  Implementation of Islamic religious Education includes the purpose, methods, materials,  educators, learners and learning activities. Development of Islamic Religious Education includes  the guidance of the Qur’an, al-Ibriz interpretation, recitation, al-Berzanji, and prayer. Enabling  and inhibiting factors coming from outside and inside. The inhibiting factors in imlplementation  of Islamic Religious Education namely the background of students, physical conditions and  cognitive students, social behavior, intention and interest of students. Supporters factor are self  motivation to face for life hire after, the presence of the patience and perseverance of teachers,  relatives, friends and facilities in religious education.  Keywords: PAI, Elderly, Payaman
publisher: STIQ An Nur Bantul
date: 2014-06-01
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24241/1/Imam%20Machali%20-%20PAI%20Pondok%20Lanjut%20Usia%20Jurnal%20Annur%20vol%20vi%20no%201%20juni%202014.pdf
identifier:   Machali, Imam and Sufi Hidayah, Nur  (2014) Pendidikan Agama Islam Pada Santri Lanjut Usia Di Pondok Pesantren Sepuh Masjid Agung Payaman Magelang.  Jurnal An Nur, 6 (1).  pp. 41-59.  ISSN 2502-0587     
relation: http://jurnalannur.stiq.ac.id/index.php/An-Nur/article/view/27/17