TY  - THES
N1  - Joko Purwanto, M. Sc
ID  - digilib24295
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24295/
A1  - Wulandari, NIM.12690005
Y1  - 2016/11/29/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui efektivitas metode
pembelajaran tutor sebaya dilengkapi dengan metode giving question and getting
answer dalam meningkatkan minat belajar fisika (2) Mengetahui efektivitas
metode pembelajaran tutor sebaya dilengkapi dengan metode giving question and
getting answer dalam meningkatkan hasil belajar fisika.
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment (eksperimen semu)
menggunakan nonequivalent control group design. Variabel dalam penelitian ini
meliputi variabel bebas berupa metode tutor sebaya dilengkapi dengan giving
question and getting answer, serta variabel terikat berupa minat dan hasil belajar
fisika. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Kolombo tahun
ajaran 2015/2016. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan
teknik cluster sampling, sehingga terpilih kelas XA sebagai kelas eksperimen dan
kelas XD sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data menggunakan tes dan
angket. Instrumen pengambilan data yang digunakan adalah lembar soal pretestposttest
dan lembar angket minat belajar fisika. Teknik analisis data soal pretestposttest
dan angket minat belajar fisika menggunakan statistik parametris berupa
uji t dan formula N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pembelajaran dengan metode
tutor sebaya dilengkapi dengan metode giving question and getting answer efektif
dalam meningkatkan minat belajar fisika siswa. Berdasarkan hasil perhitungan
diperoleh Effect Size sebesar 3,363 yang menunjukkan bahwa perbedaan
peningkatan minat pada kedua kelas masuk dalam kategori tinggi (2)
Pembelajaran dengan metode tutor sebaya dilengkapi dengan metode giving
question and getting answer efektif dalam meningkatkan hasil belajar fisika
siswa. Berdasarkan hasil perhitungan diketahui 80,769% siswa pada kelas
eksperimen memperoleh nilai lebih besar atau sama dengan 60 dan N-Gain kelas
eksperimen sebesar 0,360 (sedang). Kriteria keefektifan tersebut mengacu pada
kriteria yang dikembangkan oleh Nurgana, yaitu 75% dari jumlah siswa
memperoleh nilai lebih besar atau sama dengan 60, N-Gain yang signifikan, dan
minat belajar meningkat.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Tutor sebaya
KW  -  giving question and getting answer
KW  -  minat
KW  -  hasil
belaj
M1  - skripsi
TI  - EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TUTOR
SEBAYA DILENGKAPI DENGAN GIVING QUESTION
AND GETTING ANSWER TERHADAP MINAT DAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA KOLOMBO
PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS
AV  - restricted
EP  - 297
ER  -