TY  - THES
N1  - Nailul Falah, S.Ag., M.Si.
NIP: 19721001 199803 1 003
ID  - digilib24451
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24451/
A1  - ANNAS, NIM. 12220083
Y1  - 2017/01/10/
N2  - Siswa MTs berada pada tahap perkembangan remaja. Pada masa ini siswa
mengalami penyesuaian diri yang sulit untuk dinilai baik dan buruknya. Oleh
sebab itu siswa dalam penyesuaian diri dengan lingkungan dimana siswa berada
akan mengalami hambatan dan kesulitan. Apabila anak tidak mampu
menyesuaikan diri maka pada perkembangan selanjutnya akan terganggu. Dalam
hal inilah, layanan orientasi bimbingan dan konseling merupakan salah satu
pilihan layanan dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling dalam
membantu penyesuaian diri siswa.
Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang
bersifat deskriptif kualitatif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
Bagaimana Kegiatan Layanan Orientasi Bimbingan dan Konseling dalam
membantu Penyesuaian Diri Siswa MTs N Sleman Kota? Tujuannya yaitu : untuk
Mengetahui Kegiatan Layanan Orientasi Bimbingan dan Konseling dalam
membantu penyesuaian diri siswa MTs N Sleman Kota. Subyek dalam penelitian
ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling sebagai pelaksana layanan orientasi
Bimbingan dan Konseling, sampel subyek 6 siswa dari dua kelas yaitu kelas VII B
dan VII F sejumlah 67 siswa dan kepala sekolah sebagai informan pendukung.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan
dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwasanya kegiatan layanan
orientasi bimbingan dan konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa MTs
N Sleman Kota adalah pertemuan dengan orang tua/wali murid, pertemuan antara
Staf konselor/guru bimbingan dan konseling dan guru, kunjungan kelas, dan
memanfaatkan siswa senior (OSIS).
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Layanan orientasi dan Penyesuaian Diri
M1  - skripsi
TI  - LAYANAN ORIENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM
MEMBANTU PENYESUAIAN DIRI SISWA MTS N SLEMAN KOTA
AV  - restricted
EP  - 107
ER  -