eprintid: 24576
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/45/76
datestamp: 2017-03-15 03:18:44
lastmod: 2017-03-15 03:18:44
status_changed: 2017-03-15 03:18:44
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RIZQY NARENDRA JATI, NIM. 1420410091
title: INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTIKORUPSI PESERTA
DIDIK PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI
SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: P
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Internalisasi nilai, Antikorupsi, Pembelajaran PAI
note: Dr. Maemonah, M.Ag.
abstract: Rizqy Narendra Jati, S.Pd.I., Internalisasi Nilai-nilai Antikorupsi Peserta
Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA
Negeri 2 Yogyakarta, Tesis, 2017
Moral Bangsa Indonesia kini dalam ambang kehancuran. Tindakan korupsi
misalnya, yang telah dilakukan secara masif. Hal inilah yang menjadikan
pemerintah membentuk Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK). Namun KPK
seakan kurang berhasil dalam memberantas korupsi, terbukti dengan tidak adanya
efek jera bagi pelaku tindakan korupsi. Dibutuhkan suatu gerakan masyarakat
yang kuat dan meluas yang melibatkan semua kelompok untuk melawan dan
menghentikan tindakan korupsi. Salah satunya mengimplementasikan pendidikan
antikorupsi di sekolah melalui penanaman nilai-nilai antikorupsi.
Penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Yogyakarta, mengingat sekolah ini
secara inisiatif menerapkan pendidikan antikorupsi. Rumusan masalah pada
penelitian ini adalah: Apa saja nilai antikorupsi yang diinternalisasikan kepada
peserta didik di SMAN 2 Yogyakarta? Bagaimana implementasi internalisasi nilai
antikorupsi dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMAN 2 Yogyakarta?
Faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam internalisasi nilai
antikorupsi di SMAN 2 Yogyakarta?
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI, dan
peserta didik. Sedangkan teknik pengumpulan data adalah: wawancara, observasi,
dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai antikorupsi yang ditanamkan
melalui pembelajaran PAI mencakup 9 nilai antikorupsi, yaitu: kejujuran, disiplin,
tanggungjawab, sederhana, kerja keras, mandiri, adil, peduli, dan berani. (2)
Program kurikulum di SMAN 2 Yogyakarta berbasis character building toward to
moral integrity. (3) Proses internalisasi nilai antikorupsi pada pembelajaran PAI
di SMAN 2 Yogyakarta dilakukan dengan tiga tahapan, yakni: tahap pengetahuan
tentang moral, tahap perasaan tentang moral, dan tahap perbuatan/tindakan moral.
(4) Faktor pendukung dalam internalisasi nilai-nilai antikorupsi di SMAN 2
Yogyakarta, yakni: dukungan dari berbagai pihak baik komite, guru, karyawan,
dan warga sekolah. Adanya kerjasama dengan Pukat dari fakultas Hukum UGM.
Adanya dukungan dari wali murid. Kegiatan keagamaan, tata tertib, situasi
lingkungan sekolah, keteladanan dan pembiasaan. Sedangkan faktor penghambat,
yaitu: Belum semua guru menginternalisasikan nilai antikorupsi secara sistematis.
Saat pelajaran PAI, peserta didik sering terlambat masuk. Evaluasi internalisasi
nilai antikorupsi yang belum maksimal
date: 2017-01-31
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PROGRAM PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   RIZQY NARENDRA JATI, NIM. 1420410091  (2017) INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTIKORUPSI PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24576/2/1420410091_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24576/1/1420410091_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf