@mastersthesis{digilib24581,
           month = {January},
           title = {ANALISIS PERKEMBANGAN KOMUNIKABILITAS ANAK
BERDASARKAN POLA ASUH IBU BEKERJA
DAN IBU TIDAK BEKERJA
(STUDI KOMPARATIF PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN DI KECAMATAN GONDOKUSUMAN
KOTA YOGYAKARTA)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 1420410166 ADE PUTRA HAYAT, SPDI},
            year = {2017},
            note = {Alimatul Qibtiyah, S.Ag., M.Si., M.A., Ph.D},
        keywords = {Analisis, Perkembangan Komunikabilitas Anak, Pola Asuh Ibu},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24581/},
        abstract = {Penelitian ini mengkaji tentang perkembangan komunikabilitas anak pada
usia 3-5 tahun yang dianalisis berdasarkan aspek pola asuh dari ibu bekerja dan
ibu tidak bekerja di Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Dengan tujuan
ingin mengetahui perbedaan perkembangan komunikabilitas anak usia 3-5 tahun
yang dipengaruhi dari perbedaan penggunaan bentuk pola asuh yang digunakan
oleh ibu bekerja dan ibu tidak bekerja. Dalam teori perkembangan anak, bahwa
perkembangan komunikabilitas anak merupakan perkembangan yang sangat
fundamental, sehingga akan mempengaruhi perkembangan kepribadian,
emosional, dan kecerdasan anak. Salah satu faktor yang paling utama dalam
menghambat perkembangan komunikabilitas anak adalah kurangnya dorongan
dari kedua orang tua. Sementara dalam penggunaan bentuk pola asuh dalam
keluarga, Diana Baurind menyakini bahwa orang tua akan menggunakan salah
satu dari tiga bentuk pola asuh yakni Authoritarian style (gaya otoriter),
Permissive style (gaya membiarkan), Authoritative style (gaya demokratis). Kajian
penelitian ini merupakan kajian fenomenology yang menggunakan pendekatan
filsafat Positivisme Comte dengan melalui pandangan dari aliran Positif-Aktif,
yakni sebuah keyakinan bahwa pertumbuhan dan perkembangan manusia akan
dipengaruhi oleh faktor hereditas dan factor lingkungan. Sementara analsis dalam
penelitian ini menggunakan teknik degan metode kombinasi (mixed methods),
yakni menggunakan dua metode secara bersama-sama dalam suatu kegiatan
penelitian.
Dari hasil analisis dengan menggunakan metode kuantitatif dari uji One
Way Anova diperoleh nilai significancy p =  0,001, sehingga mendapat
kesimpulan bahwa "terdapat perbedaan yang signifikan antara komunikabilitas
anak umur 3-5 tahun dari pola asuh ibu bekerja dengan komunikabilitas anak
umur 3-5 tahun dari pola asuh ibu tidak bekerja di Kecamatan Gondokusuman
Kota Yogyakarta", dimana anak usia 3-5 tahun dari pola asuh ibu tidak bekerja
sangat komunikatif, sementara anak usia 3-5 dari pola asuh ibu bekerja hanya
komunikatif. Kemudian dari hasil analisis menggunakan metode kualitatif
ditemukan perbedaan persepsi yang beragam dari ibu bekerja dan ibu tidak
bekerja mengenai pola pengasuhan orang tua dalam keluarga, yang diketahui
melalui dua indikator yakni indicator of loyality dan indicator of integrity.
Sementara perkembangan komunikabilitas anak dalam keluarga senantiasa akan
dipengaruhi oleh dua faktor yakni faktor internal, yang merupakan faktor dari
pola pengasuhan dalam keluarga, serta dari dalam diri anak sendiri; dan faktor
eksternal, yang merupakan faktor dari lingkungan masyarakat dan sekolah.}
}