%0 Thesis
%9 Skripsi
%A MUHAMMAD AINUL IMDAD, NIM. 10670041
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2017
%F digilib:24667
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Media Pembelajaran Kartu Domino, Konfigurasi Elektron
%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU DOMA  PADA SUB MATERI KONFIGURASI ELEKTRON DAN PENEMPATAN  UNSUR DALAM GOLONGAN UNTUK SISWA  KELAS XI SMA/MA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24667/
%X Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran di  bidang pendidikan kimia. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Media Kartu  Doma (Domino Kimia) Materi Pokok Struktur Atom yang berkonsentrasi pada  Sub Materi Konfigurasi Elektron dan Penempatan Unsur dalam Golongan. Selain  itu, untuk mengetahui kualitas Media Kartu Doma yang dinilai oleh tiga orang  guru kimia SMA/MA dan direspon oleh sepuluh peserta didik SMA/MA kelas XI.  Model pengembangan yang digunakan adalah model prosedural yang terdiri  atas empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan  penilian. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket penilaian  yang terdiri dari 5 aspek penilaian dengan 19 kriteria penilaian. Kualitas Media  Kartu Doma dinilai menurut penilaian tiga pendidik kimia serta direspon oleh  sepuluh peserta didik SMA/MA. Hasil penilaian yang diperoleh berupa data  kualitatif yang kemudian ditabulasi dan dianalisis dengan kriteria penilaian ideal  untuk menentukan kualitas kartu Doma.  Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa kartu pembelajaran  yang telah dikembangkan mempunyai kualitas Sangat Baik (SB). Kualitas Media  Kartu Doma berdasarkan penilaian pendidik kimia memperoleh skor 82,6 dari  skor maksimal 95 dengan persentase 86,95%. Hasil respon peserta didik  memperoleh skor 175 dari skor maksimal 200 dengan persentase 87,5%. Penilaian  pendidik dan respon peserta didik tersebut menunjukkan bahwa Media Kartu  Doma tersebut layak digunakan sebagai sarana/media belajar untuk materi  Konfigurasi Elektron untuk SMA/MA.
%Z Endaruji Sedyadi, S.Si., M.Sc.,