relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24817/
title: PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LVE  PADA MATERI PERISTIWA ALAM  UNTUK MENINGKATKAN NILAI KEHIDUPAN DAN HASIL BELAJAR  DI MI MA’ARIF CANDRAN
creator: PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LVE PADA MATERI PERISTI, NIM. 13.204.21036
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: kendala dalam meningkatkan nilai kehidupan dan hasil belajar karena metode yang  digunakan bersifat konvensional. Buku pegangan guru dan peserta didik terbatas sehingga  siswa cenderung hanya hafalan dari materi-materi yang diberikan oleh guru.  Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D). Pengembangan media  pembelajaran dilakukan dengan mengadaptasi pada model ADDIE yang terdiri lima tahap  yaitu analisis, desain, development, implementation dan evaluation. Penilaian produk  dilakukan oleh satu ahli media, satu ahli materi kimia, satu peer reviewer dan lima  pendidik kimia. Uji coba produk dengan rincian enam peserta didik dan untuk uji coba  efektifitas dilakukan kepada peserta didik kelas V MI Ma’arif Candran Godean.  Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket menghidupkan nilai, dan tes  soal.  Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengembangan modul pembelajaran  IPA berbasis Living Value Education pada materi peristiwa alam untuk Meningkatkan  Nilai Kehiduapan dan Hasil Belajar (2) mengetahui hasil validasi ahli materi, ahli media,  per reviewer, dan pendidik terhadap pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis  LVE Untuk Meningkatkan Nilai Kehiduapan dan Hasil Belajar; serta (3) mengetahui  modul pembelajaran IPA berbasis LVE dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam  menghidupkan nilai dan hasil belajar siswa.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Modul pembelajaran berbasis LVE dengan  kesesuaian penyajian materi, kurikulum, evaluasi, keterlaksanaan, kebahasaan, kejelasan  kalimat serta penerapan LVE dengan kategori sangat baik serta dilihat aspek tampilan dan  pemrograman dengan kategori sangat baik (2) modul pembelajaran berbasis LVE pada  materi Peristiwa Alam di Indonesia yang telah dikembangkan dinilai layak digunakan  dalam pembelajaran ditinjau dari penilaian aspek materi dan aspek media, dan hasil uji  coba peserta didik; serta (3) terdapat perbedaan peningkatan motivasi belajar dan hasil  belajar kognitif peserta didik yang menggunakan modul pembelajaran berbasis LVE  dengan yang menggunakan pembelajaran konvensional.  Rekomendasi untuk guru MI Ma’arif Candran diharapkan mampu meningkatkan  kemampuannya dalam membuat modul pembelajaran berbasis LVE untuk  meningkatkan nilai kehidupan dan hasil belajar. Perlu adanya training atau  pelatihan khusus untuk lanjutan pembuatan modul.
date: 2017-02-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24817/1/1320421036_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24817/2/1320421036_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LVE PADA MATERI PERISTI, NIM. 13.204.21036  (2017) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LVE PADA MATERI PERISTIWA ALAM UNTUK MENINGKATKAN NILAI KEHIDUPAN DAN HASIL BELAJAR DI MI MA’ARIF CANDRAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.