TY  - THES
N1  - Runtut Prih Utami, M.Pd
ID  - digilib24998
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/24998/
A1  - AGHUTS NUR AMIEN, NIM.  11680035
Y1  - 2017/01/12/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model TGT (Teams
Games Tournament) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X di MA
Nurul Ummah Yogyakarta. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu
(quasy experiment) dengan desain penelitian pretest posttest control group design.
Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan menggunakan
dua kelas, yaitu kelas X B sebagai kelas eksperimen dan kelas X C sebagai kelas
kontrol dengan masing-masing kelas berjumlah 16 siswa. Kelas eksperimen diberi
perlakuan menggunakan model TGT (Teams Games Tournament) dan kelas
kontrol menggunakan model DI (Direct Instruction). Instrumen pengumpulan
data adalah angket dan tes. Analisis data menggunakan uji statistik Mann Whitney
U-Test dan Independent Sample t-Test, serta analisis deskriptif. Berdasarkan hasil
uji hipotesis motivasi belajar menggunakan Mann Whitney U-Test dan hasil
belajar aspek kognitif menggunakan Independent Sample t-Test masing-masing
menunjukkan nilai signifikasi sebesar 0,162 dan 0,000. Hal tersebut berarti nilai p
 0,05 dan p  0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat
pengaruh penggunaan model TGT (Teams Games Tournament) terhadap motivasi
belajar siswa. Sedangkan penggunaan model TGT (Teams Games Tournament)
hanya berpengaruh pada hasil belajar siswa pada materi plantae di kelas X MA
Nurul Ummah Yogyakarta.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Model TGT (Teams Games Tournament)
KW  -  motivasi
KW  -  dan hasil belajar
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH MODEL TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT)
TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI
SISWA KELAS X MA NURUL UMMAH YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 204
ER  -