%A Endang SULISTYOWATI
%J AL BIDAYAH
%T PENGGUNAAN PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN PERKALIAN DI KELAS II SD-MI
%X Indonesian student mathematics achievement in International not good. One
reason is the learning of mathematics at the elementary level. Many teachers teach
mathematics in a conventional manner. The learning method is not in accordance
with the psychological and cognitive students. Learning mathematics less provide
excitement and creativity. In mathematics learning material multiplication in second
grade elementary school, for understanding the concept of multiplication can be used
games “cups and candy”. To calculate multiplication skills training, can be used
puzzle game, multiplication game red and white and snakes and ladders math games.
Keywords: mathematics, multiplication, games.
***
Secara rata-rata prestasi matematika siswa Indonesia secara internasional belum
dapat dikatakan baik. Salah satu penyebabnya adalah pembelajaran matematika
di tingkat sekolah dasar. Selama ini masih banyak guru mengajar dengan cara
konvensional, metode mengajar tidak sesuai dengan perkembangan psikologis dan
kognitif siswa, dan pembelajaran matematika kurang memberikan kegembiraan dan
kreativitas. Pada pembelajaran matematika materi perkalian di kelas II SD/MI dapat
digunakan permainan “mangkuk dan permen” untuk penanaman konsep perkalian,
dan dilanjutkan permainan puzzle, permainan perkalian merah putih, dan permainan
ular tangga untuk melatih ketrampilan berhitung perkalian.
Kata kunci: matematika, perkalian, permainan
%N No. 2
%K matematika, perkalian, permainan
%P 87-96
%V Vol. 6
%D 2014
%I PROGRAM STUDI PGMI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib25150